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论高校在社会建设与管理中责任与使命 　　[摘要]高校与社会之间的关系问题是当前我国关注的一个重要问题。文章立足于中国特色社会主义事业发展的战略高度，从广义的社会和宏观的管理角度出发，围绕着高校与社会之间的关系问题，特别是二者之间存在着的可能性和现实性的关系问题，阐述我国高校在社会建设和管理中的责任和使命，以及构建中国现代大学制度的思考，这对高校进一步正确认识自我，找准自己的社会历史方位，更好地前瞻性地规划未来，增强发展后劲和活力，勇敢地担当起社会责任，完成历史赋予的使命，具有积极作用。 [关键词]高等学校；现代大学制度；责任；使命 [中图分类号]G64 [文献标识码]A [文章编号]1672-2728（2013）03-0174-04 加强社会建设和管理是我国执政党当前的一项重大而又紧迫的战略任务。当前，我国正处于社会经济发展的重要转型期，发展面临诸多困难和挑战，发展中不平衡、不协调、不可持续的矛盾和问题日益突出，直接涉及到人民群众的切身利益。这些矛盾和问题能否得到很好的解决，直接关系到我国“全面建成小康社会”战略目标以及中国社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总任务能否得到实现，特别是直接关系到社会主义在中国的前途和命运问题。 教育是我国社会建设中不可或缺的重要组成部分，是中华民族振兴和社会进步的基石。为此，党的十八大报告再一次明确提出“要坚持教育优先发展”的战略方针。中国高校作为社会主义的大学，作为“优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉”，作为高素质创新人才培养的基地，在加强我国社会建设，促进社会管理创新，推动人类社会发展进步中发挥着不可忽视的重要作用。而构建中国现代大学制度，充分发挥大学的积极作用，是当前我国高等教育改革的重要课题，是新时期赋予中国高等教育发展的新机遇和新挑战。 一、正确认识高校在社会建设和管理中的责任和使命 胡锦涛同志在清华大学成立100周年的讲话中，全面阐述了我国高等教育内涵或发展的要求，明确提出我国高等教育主要肩负着培养人才、科学研究、服务社会和文化传承创新的职责。在高等教育肩负的四大主要职责中，最基本也是最核心的问题，是如何正确认识和处理好高校与社会的关系问题，特别是二者之间存在着的可能性和现实性的关系问题。正确认识和处理好高校与社会的关系问题，特别是二者之间存在着的可能性和现实性的关系问题，这对高校正确认识自我，找准自己的社会历史方位，更好地前瞻性地规划未来，勇敢地担当社会责任，完成历史赋予使命具有重要作用。 （一）高校与社会之间的关系 高校是整个社会系统的有机组成部分，与社会各个领域和时代发展息息相关；同时，又因受到聚居人群、社会职能、发展任务等多种因素的影响，天然地形成了特色鲜明的发展形态，相对其他行业和领域而言，是一个独特并相对独立的“小社会”，可见，高校与社会之间的关系是辩证统一的关系，二者之间既有联系又有区别。随着我国高等教育大众化的快速发展，高校在我国社会建设和管理中占据的地位和发挥的作用越来越重要。 （二）高校与社会之间关系的客观要求 我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，“我国坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会”。在我国，高等教育主要由国家举办，并授予学校法人代表面向社会依法自主办学和管理。我国高等教育的公益性、普惠性和办学投资与管理体制，以及高校自身所特有的“思想张力”，决定了高校具有适应社会的现实性和适度超越现实社会的可能性，这为发挥高校在社会建设和管理中的作用提供了内在根据，也提出了相关要求。 1 在适应与超越之间履行社会责任。在人类社会发展过程中，高校要加快自身的发展，充分发挥应有社会作用，就必须要把握和处理好与社会之间存在着的可能性与现实性之间的辩证关系。高校与社会之间存在的现实性，是指高校必须以社会为自身存在的基础和进一步发展的内在根据，并要适应社会需要，为社会经济建设服务，这是由我国高等教育的公益性、普惠性和办学投资与管理体制决定的。为此，我国教育法明文规定：“教育活动必须符合国家和社会公共利益。”对我国来说，国家和社会的公共利益，从本质上来说，就是全体人民的利益，即客观上要求我国高等教育活动必须要对国家、社会和人民负责，要满足国家经济建设和社会发展对人才培养和智力支持等方面的需要，以及尊重和满足人民群众日益增长的享有接受良好教育、实现教育公平的愿望，办人民满意的教育，这是我国高等教育在社会建设中应尽的责任。随着我国高等教育大众化的不断提高，这种呼声和要求会越来越高。而高校与社会之间存在的可能性是指高校在保持与社会相适应的同时，又必须与社会保持适度的超越，并发挥引领社会发展进步的作用。这是由高校自身所特有的“思想