【附答案】广东省惠东县七五六地质学校2015-2016七年级语文上册12《济南的冬天》学案5 新人教版.docVIP

12．《济南的冬天》 一、课前自学。 （一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。 镶(xiāng):【释义】把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘.响晴(xiǎng qíng):【释义】晴朗无云温晴(wēn qíng):【释义】温暖晴朗安适(ān shì):【释义】安静舒适肌肤(jī fū):【释义】皮肤秀气(xiù qi):【释义】文雅；斯文绿萍(lù píng):【释义】一种植物水藻(shuǐ zǎo):【释义】生长在水里的藻类贮蓄(zhù xù):【释义】积；存澄清(chéng qīng):【释义】水清澈明净空灵(kòng líng):【释义】灵活而捉摸不透水墨画(shuǐ mò huà):【释义】用墨汁画的画蓝汪汪(lán wāng wāng):【释义】形容很蓝 1、整体感知 （1）本文是一篇诗意盎然的写景抒情 散文。文章紧紧围绕济南冬天温晴这一总体特点，描写了济南的山、水、天等，呈现给读者一幅山青、水秀、天蓝、地暖的动人冬景图，抒发了作者热爱祖国大好河山思想感情。 （2）标题可否换为“冬天的济南”? 文章以“济南的冬天”作标题，表明不同于其他地方的冬天，最后以“这就是冬天的济南”结束，有什么深刻的含义？ 不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。其含义是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊!这样结尾既和开头“济南真的算是个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人留下无尽的回味。 （3）济南冬天的总的特点是什么? 济南冬天的总的特点是怎样表达出来的? 济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点? 通过对比，写出了济南冬天的总特点是：无风、响晴、温晴。与北平相比，无风；与伦敦相比，响晴，宝地；与热带相比，温晴。 济南的地形特点，决定了济南冬天的特点“小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。” （4）文中共描绘了四幅景物图，阳光朗照图、雪后初晴图、雪后远山图和空灵水晶图，表达了作者怎样的思想感情? 你最喜欢哪一幅，为什么? 作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。 2.拓展延伸 “美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”请你仔细观察你家乡冬天的景物，倾注你对家乡无限热爱之情，借鉴课文中的某些写法，将最有特点的景物写出来，自拟题目，字数不限。 第二课时 一、课前检查 1.你能选出下面没有运用修辞手法的一项吗？（ D ） A．这一圈小山在冬天特别可爱；好像是把济南放在一个小摇篮里。 B．它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” C．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。 D．他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。 2.“济南的冬天是没有风声的”中的“声”能不能去掉呢？你能感悟出“声”在这句话中的妙处吗？ 有。没有风说的是济南的冬天不会起风。而没有风声说的是有风但是听不到起风的声音。薄雪覆盖下的小山的美景（或：薄雪后小山的美景）从上到下 山尖 山坡 山腰 从下到上 河面，空中，半空中，天上“卧”字写村庄，写雪，写他们的状样，情态，仿佛是写活物，活灵活现，营造了一种安适、恬静的氛围。“不忍得”将水人格化，将水富有了灵气；突出了绿 ，写出了“绿”的可贵、可爱、美丽。和“济南真得算个宝地”相呼应，点了题，抒发了作者对特定季节下济南特有的美景的热爱与赞美，简洁有力，给人留下了回味的余