调查报告基本写作要求.docVIP

调查?报告?的基?本写?作要?求 ?调查?报告?是以?书面?的形?式向?有关?组织?或领?导汇?报调?查情?况的?一种?应用?文体?是对?某项?工作?、某?个事?件或?某个?问题?，经?过深?入细?致地?调查?研究?后，?对凋?查的?材料?加以?系统?地整?理、?分析?，揭?示出?本质?，寻?找出?规律?，总?结出?经验?或分?清是?非，?写出?的书?面报?告、?它是?对当?前重?要事?件真?相、?总结?工作?经验?教训?、探?讨事?物发?展规?律为?目的?一种?常用?新闻?体裁?。 ? ? 作?用 ? ? 1?。是?掌握?和研?究某?种情?况，?制定?方针?政策?、措?施的?重要?依据?。 ? ? 2?。是?检验?路线?、方?针、?政策?贯彻?执行?情况?，借?以解?决和?回答?一个?时期?上级?提出?的问?题的?一种?有效?方法?。 ? ? 3?。可?以通?过典?型事?例的?分析?、总?结，?得出?具有?方向?性和?普遍?意义?的经?验来?，推?动工?作。? ? ?4。?用调?查的?事实?，教?育说?服群?众，?明确?有关?问题?的真?相。? ? ?5。?调查?有关?案件?和事?故真?相等?，分?清和?明辩?是非?，以?便做?出正?确的?处理?。 ? ? 特?点 ? ? 调?查报?告的?主要?特点?是不?仅要?介绍?事物?发展?的全?过程?，还?要对?事件?进行?本质?的分?析、?评价?，从?中总?结经?验教?训，?探索?其规?律。?调查?报告?必须?选择?具有?典型?意义?的报?道对?象进?行调?查，?可以?调查?现状?，也?可以?调查?历史?，为?实际?工作?服务?。另?外，?调查?报告?的叙?述方?式，?惯用?第三?人称?。 ? ? 类?别 ? ? 1?。基?本情?况调?查。? ? ?2。?经验?性调?查。? ? ?3。?问题?调查?。 ? ? 4?。揭?露性?调查?。 ? ? 5?。述?评性?调查?。 ? ? 6?。“?情况?简报?”式?、“?情况?反映?”式?调查?。 ? ? 7?。史?实性?调查?。 ? ? 8?。调?查汇?报。? ? ?9。?调查?后记?和调?查附?记。? ? ?结构?和写?作 ? ? 1?。开?头。?标题?要用?高度?概括?、简?明扼?要的?语言?表现?出报?告的?主题?。开?头也?叫导?语，?一般?是用?一段?话概?括全?文的?主要?内容?，让?读者?对全?文有?一个?总的?印象?。 ? ? 2?。正?文。?正文?一般?分三?个部?分。?正文?是调?查报?告的?主体?部分?。正?文的?写作?要注?意四?点：?一是?要确?定好?上题?，主?题集?中、?深刻?。二?是要?安排?好结?构，?既可?按问?题性?质归?类，?列出?小标?题，?逐点?逐层?报告?，又?可按?时间?先后?顺序?或事?件发?生的?先后?顺序?逐次?报告?。三?是观?点材?料相?统一?，善?于运?用数?字说?明问?题，?四是?要正?确地?表达?。 ? ? 3?。结?尾。?结尾?的写?法较?多，?可以?总结?全文?的主?要观?点，?进一?步深?化主?题，?增强?说服?力和?感染?力；?或做?出结?论，?指明?方向?；或?提出?问题?，引?入深?思；?或提?出解?决问?题的?办法?、措?施、?意见?和建?议；?或展?望前?景，?给人?以鼓?舞。? ? - 3 -