衡水科技工程学校教学管理制度汇编.doc

衡水科技工程学校 教学管理制度汇编 衡水科技工程学校教务处 2012年3月修订 目 录 1、河北省中等职业学校教学管理规定 1 2、衡水科技工程学校教学组织管理工作条例 17 3、衡水科技工程学校关于制定专业教学计划的原则意见 21 4、衡水科技工程学校关于制订课程教学大纲的意见 25 5、衡水科技工程学校关于加强教材选用工作的规定 28 6、衡水科技工程学校教研室工作条例 29 7、衡水科技工程学校教师工作规范 33 8、衡水科技工程学校课堂教学管理规定 40 9、衡水科技工程学校关于临时调课、停课的规定 41 10、衡水科技工程学校实践教学管理规定 43 11、衡水科技工程学校校外实习、实训基地管理若干意见 48 12、衡水科技工程学校教学工作督导制度 51 13、衡水科技工程学校听课制度 53 14、衡水科技工程学校考试制度 55 15、衡水科技工程学校关于毕业生需持“双证”方可毕业的规定 60 16、衡水科技工程学校图书馆管理制度 61 17、衡水科技工程学校教师下企业实践锻炼制度 63 18、衡水科技工程学校教师进修培训管理办法 66 19、衡水科技工程学校专业带头人培养规划 68 20、衡水科技工程学校实验室管理制度 72 21、衡水科技工程学校“校级精品课程”评选方案 77 河北省中等职业学校教学管理规定 目 录 第一章 总则……………………………………………………………………………2 第二章 教学文件管理…………………………………………………………………2 第三章 教学行政管理…………………………………………………………………4 第四章 课堂教学管理…………………………………………………………………7 第五章 实践教学管理…………………………………………………………………9 第六章 选修课和第二课堂管理………………………………………………………11 第七章 学生学业成绩考核与教学质量监控…………………………………………12 第八章 教学人员的业务管理…………………………………………………………13 第九章 教学设施管理…………………………………………………………………15 第十章 附则……………………………………………………………………………16 河北省中等职业学校教学管理规定 第一章 总 则 第一条 为全面贯彻落实党的教育方针,进一步规范我省中等职业学校的教学管理工作,更好地适应科技进步,经济发展对中等职业教育教学改革的要求,促进职业学校教学质量、办学特色和办学效益的提高,依据国家教育部有关文件精神制定本规范。 第二条 落实科学发展观。坚持以学生为中心、能力为本位,遵循职业教育教学规律与职业领域工作规律相一致原则。规范常规,注重过程,改革评价,推进工学结合、产教一体新型教学模式的构建,不断提高教学管理的科学化、规范化、社会化、现代化水平。 第三条 坚持以服务为宗旨、就业为导向,以提升学生学习能力和职业素养为核心,为学生职业能力、就业能力、创业能力和可持续发展能力的形成服务,为教师教学能力、专业能力和双师型素质的提升服务,为企业职工技术培训和农村劳动力转移服务。 第二章 教学文件管理 第四条 教学计划管理。教学计划是学校保证教学质量和实现培养目标的规范性文件,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的重要依据。分为指导性教学计划和实施性教学计划。 (一)指导性教学计划(指导性教学方案)是教育行政部门或有关行业部门统一制定和颁发的规范性教学文件。其中有关德育、体育等方面的基本要求,各学校必须遵照执行。 (二)实施性教学计划是学校依据指导性教学计划,结合区域经济特点、人才需求规格、社会发展要求和学校办学实际,所制定的具有区域特点、目标清晰,、可操作性强的教学计划。 (三)实施性教学计划的制定。一般由教务处(或教学处,以下均以教务处代称)会同专业部(科),在市场调研的基础上提出,结合企业、行业、教育部门专家组成的专业教学指导委员会意见进行修订,报主管教学副校长审核、校长办公会审议后确定并执行,同时上报当地教育行政主管部门备案。实施性教学计划的修订以学年度为单位,一经确定,认真执行,不得随意变更。 (四)实施性教学计划的内容。通常由说明和表格两部分组成。说明部分包括招生对象与学制；人才培养目标；所针对的职业岗位和培养规格要求；课程设置及教学要求等内容,各部分内容均应用简明扼要的文字描述。表格部分包括教学活动时间分配(按周)表、课程教学时间安排表(教学进程表)和实践教学时间安排表及学分计算表等。 (五)实施性教学计划的变更,应根据市场需要,按本条第(三)项的程序执行。 (六)实行弹性学制的学校，其学制可根据实际情况研究决定,对于从其它