[新人教版]江苏省新沂市第二中学语文八年级上册11.中国石拱桥1教案.docVIP

主备人 徐娟 审核人 初二语文组 授课时间 年 月 日 第 1 课时 课题 课型 新授 教学目标 1、整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。 2、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性。 3、理解抓住事物的特点进行说明的方式。 整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。 学习几种常见的说明方法。 讨论法、朗读法 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 导入新课： 生活中，我们见过很多桥，你能给大家介绍一下吗?(学生介绍)大家介绍的都很生动，但却没有把你举的桥系统的说出来，怎样说呢，那得抓住各个桥的特点，怎样抓住特点去说，《中国石拱桥》这篇课文会给你一个很好的方法。 二、检查预习 　　1、正音：洨河() 匀称() 惟妙惟肖() 　　2、解词：匀称 古朴 惟妙惟肖 巧妙绝伦 三、整体感知 1、了解作者： 作者茅以升是我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章，本文就是介绍我国石拱桥的说明文章 　　2、学生自读课文，思考以下问题： 　　(1)本文的说明对象是什么?它有什么特点? 　　(2)课文主要介绍了哪几座桥? 明确： (1)本文的说明对象是：中国石拱桥。 　　中国石拱桥的特点是：桥洞拱形、形式优美、结构坚固、历史悠久。 　　(2)课文主要介绍了赵州桥和卢沟桥这两座桥。 　　四、研讨归纳 　　提名学生朗读有关段落，思考研讨以下问题。茅以升，江苏镇江人，中国桥梁学家、教育家。 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 1、赵州桥的特点是什么? 　　2、卢沟桥的特点是什么? 　　3、赵州桥、卢沟桥各是怎样体现中国石拱桥的特点的? 明确： 1、赵州桥：(1)全桥只有一个大拱 (2)大拱两肩上各有两个小拱 (3)大拱由28道拱圈拼成 (4))全桥结构匀称，石栏石板雕刻得古朴美观 2、卢沟桥：(1)联拱石桥 (2)坚固 (3)形式美观 　　3、赵州桥：“全桥只有一个大拱”体现出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特点;“大拱的两肩上各有两个小拱”和“大拱由28道拱圈拼成”体现出中国石拱桥的结构坚固的特点;“大拱的两肩上各有两个小拱”和“全桥结构匀称，石栏石板雕刻得古朴美观”体现出中国石拱桥的形式优美的特点。 　　卢沟桥：“联拱石桥”体现出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特点;“坚固，发水时极少出事”现出中国石拱桥的桥的结构坚固的特点;“狮子形态各异，卢沟晓月”体现出中国石拱桥的形式优美的特点。 　　因为赵州桥是单拱石桥，而卢沟桥是联拱石桥，选择事物时，即要抓住事物的共同特点，又要抓住事物本身的特点，这样才能把事物说明全面。 五、畅谈收获：本节课你有哪些收获，告诉大家好吗? 六、布置作业 　　熟读课文，巩固生字词，记住说明文的有关知识。 学生可以从多个角度去总结，比如字词，中国石拱桥的特点等，力求让每个层次的学生都进行总结，使每个学生都有收获，都有成就感。 板书设计 （用案人完成） 当堂作业 课外作业 教学札记