小学教师三爱两维护学习心得.docVIP

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小?学教?师三?爱两?维护?学习?心得?体会? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【?小学?教师?三爱?两维?护学?习心?得体?会】? ?记得?还是?在读?书的?时候?，天?天听?着、?看着?校训? 学?高为?师，?身正?为范? ，?我就?下定?决心?要以?此为?目标?，做?一个?受孩?子爱?戴的?好老?师。?于是?从校?门里?走出?来，?满怀?信心?地踏?进了?这满?是孩?子们?的天?堂。? ?有人?说孩?子是?一本?书，?虽然?要读?懂这?本书?并非?易事?，但?要成?为一?位出?色的?教师?就必?须去?读它?，并?且打?算读?一辈?子。?有人?说，?孩子?是花?木，?教师?是园?丁，?园丁?悉心?照料?着花?木，?但需?要尊?重它?们自?然地?成长?。实?际上?，孩?子比?花木?要复?杂的?多，?教师?的工?作比?园丁?的工?作也?复杂?的多?，尽?管他?们拥?有着?共同?或共?通的?规律?。他?们从?事着?绿叶?的事?业，?他们?是人?民教?师。? ?其实?，在?我身?边，?就在?我们?生活?当中?，我?也不?时被?深深?的感?动着?，因?为有?着许?多平?凡却?又伟?大的?领导?和老?师，?他们?年复?一年?，日?复一?日，?用语?言播?种，?用粉?笔耕?耘，?用汗?水浇?灌，?用心?血滋?润!?他们?用不?同的?方式?表达?着相?同的?信念?和追?求：?那就?是用?自己?博大?的爱?心演?绎着?无悔?人生?!用?无私?的奉?献谱?写幸?福的?人生?!用?自己?的的?青春?智慧?和热?血诠?释人?民教?师的?内涵?，用?真和?善哺?育纯?洁的?心灵?，用?爱与?美铸?造闪?光的?灵魂?!他?们用?自己?的行?动，?用自?己生?命的?痕迹?激励?着我?们这?些后?来人?。 ? 我?想每?个班?都会?有调?皮的?孩子?，我?班也?不例?外。?我班?有一?个很?聪明?又顽?皮的?孩子?。他?经常?捉弄?、欺?负同?学。?大家?都不?喜欢?他。?我知?道像?他这?样的?孩子?比别?人更?需要?爱，?于是?，我?平时?的注?意到?他。?尽量?去捕?捉他?的闪?光点?，表?扬他?，关?心他?，鼓?励他?。 ? 我?发现?：有?时当?有的?同学?没带?铅笔?心神?不宁?时，?他会?悄悄?地把?准备?好的?铅笔?送给?他;?每天?早晨?见到?我时?，他?总是?第一?个冲?到我?的面?前向?我问?好;?卫生?区总?有他?拿着?拖把?拖地?的身?影;?下课?了，?又是?他拿?起黑?板擦?擦黑?板;?那天?他做?了一?件事?情让?我深?深地?感动?了。? ?早上?我们?刚吃?完早?餐，?班长?已经?检查?完红?领巾?了，?劳动?委员?在忙?着检?查卫?生，?随着?早读?声音?的静?止，?学校?三评?人员?来我?班检?查卫?生工?作了?。我?连忙?请他?们进?来。?因为?我们?刚刚?检查?过了?，全?班同?学都?戴了?红领?巾。?就在?这时?我突?然发?现坐?在第?三组?第一?排的?熊杨?政同?学没?有戴?红领?巾。?我站?在讲?台上?不知?所措?，只?能任?凭他?们记?下了?。这?时，?坐在?第四?组的?罗志?颍也?同时?发现?了，?他飞?快地?从他?的抽?屉里?拿出?一条?红领?巾，?迅速?地将?红领?巾戴?到熊?杨政?的脖?子上?。这?时的?我终?于松?了一?口气?。 ? 看?到这?一切?，作?为班?主任?的我?感到?无比?的欣?慰和?自豪?!我?马上?把这?件事?讲给?大家?听，?让大?家向?他学?习。?在他?的影?响下?，每?次我?们班?只要?有没?戴红?领巾?的同?学，?都有?人会?主动?借给?他。?大家?借出?的不?是单?纯的?红领?巾，?而是?一份?份爱?心。?而且?让这?份爱?心在?同学?们中?传递?。 ? 平?时，?那些?聪明?乖巧?的孩?子总?能得?到老?师的?喜欢?，而?那些?调皮?捣蛋?的孩?子总?会引?起老?师的?不满?，其?实他?们更?需要?老师?细心?的关?爱。?这件?事使?我深?深体?会到?：调?皮的?孩子?更需?要爱?!问?题的?关键?在于?：教?师怎?样去?捕捉?他们?身上?的闪?光点?，怎?样用?爱心?去滋?润他?们幼?小的?心田?，使?他们?在爱?的阳?光里?茁壮?成长?。 ? 当?教师?节，?我收?到了?学生?寄来?的贺?卡，?看到?上面?热情?洋溢?的话?语时?，刹?那间?，我?觉得?自己?成了?世上?最幸?福的?人。?孩子?们纯?洁的?心、?圣洁?的情?、深?厚的?意，?