小学教师个人工作自我鉴定范例.docVIP

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小?学教?师个?人工?作自?我鉴?定范?例 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 转?眼间?，从?20?17?年x?月份?参加?工作?至今?已近?一年?，经?过这?一年?的努?力工?作和?不断?学习?，我?获益?良多?。 ? ? 在?这里?，我?有必?要总?结一?下近?一年?的得?与失?，发?扬好?的地?方，?改进?不足?的地?方，?回顾?走过?的路?可以?更好?的看?清前?面的?路。? 在?这一?年里?，我?担任?小学?数学?四年?级两?个班?的教?学工?作，?工作?充实?而不?乏挑?战。?作为?一名?新老?师，?我不?断学?习，?丝毫?不敢?松懈?，继?续学?习成?为我?工作?学习?中重?要的?一部?分。?我参?加了?新教?师培?训。?在工?作上?，严?格要?求自?己，?注重?专业?知识?的积?累和?教学?基本?功的?训练?，对?板书?、教?案等?多加?揣摩?，进?一步?掌握?了小?学生?的学?习和?心理?规律?，课?后认?真及?时的?批改?作业?，注?意听?取学?生的?意见?，及?时了?解学?生的?学习?情况?，并?有目?的的?对学?生进?行辅?导，?并在?教学?四项?规范?达标?中取?得合?格。? ? ? ?一、?师德?表现? 关?心集?体，?以校?为家?。响?应学?校号?召，?积极?参加?学校?组织?的各?项活?动，?注重?政治?理论?的学?习，?积极?向党?组织?靠拢?。配?合组?里搞?好教?研活?动，?抓住?每一?个学?习的?机会?提高?自己?的业?务水?平。?每周?按时?参加?升旗?仪式?，从?不缺?勤。?服从?学校?安排?，人?际关?系融?洽。?本学?年度?全勤?。关?心、?热爱?学生?，做?孩子?们的?好朋?友。?记得?曾经?有人?对我?们说?过：?“虽?然你?面对?的是?几十?个学?生，?他们?的能?力水?平高?低不?等，?但在?家长?的眼?中他?们却?是唯?一的?，是?完美?的，?我们?不要?在心?里就?给孩?子划?分出?等级?，那?样做?对孩?子是?不公?平的?。说?我们?教师?这个?职业?神圣?是因?为我?们的?工作?完全?是良?心活?，没?有办?法去?准确?地衡?量!?”我?认同?这个?人的?话，?所以?我用?爱心?浇灌?稚嫩?的花?朵，?课堂?上严?格要?求，?课下?每一?个孩?子都?是我?的朋?友，?一年?的努?力换?来的?是孩?子们?开心?的笑?脸。? ? ? 二?、教?学方?面 ?教育?工作?中，?我把?课前?精备?、课?上精?讲、?课后?精练?作为?减轻?学生?负担?，提?高教?学质?量的?教学?三环?节，?面对?有限?的课?时，?我以?改革?精神?探索?提高?教学?效率?的科?学方?法，?激发?学生?自觉?参与?学习?的意?识，?最大?限度?地提?高单?位时?间里?的教?学效?益。?把提?高教?学效?益当?作首?要任?务，?把课?前精?备、?课上?精讲?、课?后精?练作?为减?轻学?生负?担，?提高?教学?质量?的教?学三?环节?。课?前精?备，?是指?上课?前把?功夫?下在?深入?钻研?教材?，广?泛搜?集有?关资?料，?精心?设计?课堂?结构?及教?学方?法上?，特?别是?认真?研究?怎样?“用?最节?省的?时间?、最?简洁?的方?法让?学生?掌握?最多?的知?识，?并促?使学?生最?快地?转化?为能?力”?.课?上精?讲，?是指?在课?堂教?学中?，集?中时?间，?集中?精力?，讲?清教?材的?重点?、难?点、?疑点?、能?力点?、思?路和?规律?，激?活课?堂气?氛，?教得?生动?，学?得主?动，?充分?发挥?课堂?潜在?功能?。课?后精?练，?是指?在课?后作?业的?安排?上，?本着?质量?高，?数量?少，?内容?精，?方法?活，?形式?多样?，针?对性?强的?要求?，精?心设?计，?合理?分配?，严?格控?制作?业数?量。?教学?中我?认真?的调?查研?究，?虚心?向同?仁学?习，?对五?中的?老教?师们?，我?一个?一个?地拜?访求?教。?不断?吸收?别人?的经?验，?以丰?富自?己，?使自?己成?长进?步的?速度?快，?班级?管理?中我?能够?创设?宽容?、理?解、?和谐?的班?级气?氛，?尊重?学生?个性?，具?有与?学生?一起?共同?学习?的态?度，?具有?能激?发学?生创?造渴?望的?教学?艺术?。应?该把?学生?看成?学习?的主?人，?对好?质疑?、好?提“?怪”?问题?、回?答问?题超?越课?本的?学生?，应?持热?情欢?迎的?态度?。要?