小学教师教研年终工作总结.docVIP

小学?教师?教研?工作?总结? ?小学?教师?教研?工作?总结? ?小学?教师?教研?工作?总结?篇一? ?我们?小学?在上?级教?育主?管部?门领?导和?关怀?下,?依靠?全体?教职?工的?共同?努力?,取?得了?一定?的成?绩,?现总?结如?下:? ? ? 一?、关?注课?堂教?学,?抓好?教学?质量? ?学校?的教?学工?作都?围绕?提高?教学?质量?这个?中心?,学?校本?期制?定了?教学?目标?任务?,各?年级?对目?标任?务向?班级?和学?科教?师进?行了?分解?,学?校对?上期?学区?教学?质量?考试?的质?量情?况向?全校?老师?进行?了通?报,?各年?级召?开了?总结?会,?制定?了本?期教?学计?划,?拟定?了措?施。?老师?们向?课堂?要质?量,?大力?进行?教学?改革?,各?位教?师精?心设?计教?案,?合理?安排?教学?的各?个环?节,?利用?好教?材中?所蕴?涵的?思维?发散?点,?充分?展现?学生?的知?识构?建过?程,?培养?学生?乐思?、善?思的?学习?习惯?,贯?彻 ?先学?后教?,以?学定?教,?自主?学习?,当?堂训?练 ?这一?课堂?教学?模式?。习?题精?选,?题量?适中?,评?讲及?时,?因材?施教?,重?视学?生的?思想?教育?和学?法指?导,?培养?学生?良好?的学?习习?惯,?关注?学生?的心?理健?康。? ? ? 二?、推?进课?程改?革,?实验?好新?教材? ?突出?新课?程改?革工?作重?点。?全体?教师?认真?学习?新的?课程?标准?,领?会其?改革?的精?神实?质,?科任?教师?熟悉?新教?材,?逐步?摸索?出适?应新?教材?,适?应我?校学?生特?点的?教学?路子?,重?视学?法指?导,?倡导?学生?主动?参与?,乐?于探?究,?培养?学生?收集?和处?理信?息的?能力?,获?取知?识的?能力?,分?析和?解决?问题?的能?力以?及交?流与?合作?的能?力。?学校?切实?抓好?教研?活动?,开?展了?形式?多样?的教?研活?动,?对新?课程?实施?不断?总结?。 ? ? ?三、?充分?发挥?教研?活动?作用? ?加强?教研?活动?,充?分发?挥教?研活?动的?作用?,教?研活?动管?理制?度化?、科?学化?,教?务主?任认?真对?教师?进行?教学?研究?、教?学改?革、?教学?业务?的管?理。?重点?抓备?课、?教法?研讨?、命?题研?究、?质量?分析?。做?到有?针对?性,?有实?效性?。同?学科?教师?加强?沟通?,充?分发?挥了?团队?作用?。充?分发?挥教?研活?动的?作用?,认?真制?订活?动计?划并?积极?实施?。学?校每?月对?教学?工作?全面?检查?。 ? ? ?四、?强化?教学?常规?管理?,规?范教?学行?为 ? 坚?持依?法治?教,?严格?执行?课程?计划?,加?强实?施新?课程?的组?织领?导和?新课?程设?置管?理,?继续?细化?教学?管理?。进?一步?完善?和修?订教?学常?规的?要求?,以?加强?教学?工作?的常?规管?理为?重点?,不?断规?范教?师的?教学?行为?,将?教学?常规?工作?落到?实处?。针?对调?研和?巡课?过程?中发?现的?问题?,及?时将?情况?向全?体教?师进?行通?报分?析,?进一?步规?范了?教学?行为?。 ? ? 五?、搞?好考?试安?排,?严格?考试?管理? ?严格?考试?的考?务工?作。?强化?考纪?教育?,增?强考?试的?严肃?性,?确保?考试?的客?观、?真实?、有?效。?严格?考试?管理?,加?强了?教师?教学?质量?监控?,对?考试?情况?及时?召开?教学?质量?分析?会,?面向?全体?进行?教学?质量?跟踪?调查?,切?实关?心每?一位?学生?的成?长,?全面?提高?教学?质量?。 ? ? 六?、认?真组?织各?级各?类教?研活?动 ? 开?展校?内教?师公?开课?活动?、学?区、?校际?教师?观摩?课活?动。?通过?这些?活动?,促?进了?教师?教学?水平?的提?高。?加强?了校?际间?的教?育教?学交?流。? ? ?七、?参加?学区?教学?检测?班级?教学?工作?紧张?有序? ?参加?学区?教学?检测?班级?教学?工作? 紧?张、?有序?、科?学、?高效? 。?根据?义务?教育?的课?程改?革形?势及?时调?整备?考策?略,?优化?教学?行为?。充?分发?挥课?堂的?主渠?道、?主阵?地作?用,?切实?优化?课堂?教学?,向?40?分钟?要效?益。?所有?老师?有质?量意?识,?危机?意识?,忧?患意?识,?认真?研究?检测?形势?,认?真研?究考?试策?略,?千方?百计?提高?参加?学区?教学?检测?班级?的教?学质?量。? ? ?八、?开展?