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师德?实践?活动?心得?体会? ?师德?实践?活动?心得?体会?的相?关资?料，?欢迎?大家?阅读?。 ? 师?德实?践活?动心?得体?会1? ?教师?是振?兴民?族的?希望?和先?驱者?和奉?献者?。教?师队?伍是?我国?教育?事业?改革?与发?展的?主导?力量?和决?定因?素。?每个?人都?要当?好一?名教?师，?才能?实现?振兴?教育?的中?国梦?。作?为一?名教?师，?不仅?要有?高深?的知?识，?还要?有高?尚的?师德?，优?良的?职业?风范?，在?推进?素质?教育?和新?课程?改革?进程?中，?必须?坚定?不移?、扎?扎实?实地?投身?课堂?教学?之中?，成?就自?己的?教师?梦。? ?通过?学校?组织?的 ?强师?德，?优行?风 ?集中?教育?学习?，我?深有?感触?：新?时代?的教?师，?必须?紧跟?是到?步伐?，转?变教?育观?念，?重德?为师?，爱?岗敬?业，?依法?治学?，忠?诚于?党和?人民?的教?育事?业，?处处?为人?师表?。党?员教?师更?要带?好头?，以?德立?教、?以严?立学?，学?而不?厌，?诲人?不倦?，以?高尚?的情?操引?导学?生德?、智?、体?、美?全面?发展?。做?学生?喜爱?的教?师，?做人?民满?意的?教师?。 ? 教?书育?人，?教书?者必?先学?为人?师，?育人?者必?先行?为世?范。?教师?职业?的特?点决?定了?教师?必须?具备?更高?的素?质，?而师?德是?教师?最重?要的?素质?，是?教师?的灵?魂。?师德?决定?了教?师对?学生?的热?爱和?对事?业的?忠诚?，决?定了?教师?执着?的追?求和?人格?的高?尚;?另一?方面?，师?德直?接影?响着?学生?们的?成长?，教?师的?理想?信念?、道?德情?操、?人格?魅力?直接?影响?到学?生的?思想?素质?、道?德品?质和?道德?行为?习惯?的养?成。?高尚?而富?有魅?力的?师德?就是?一部?教科?书，?就是?一股?强大?的精?神力?量，?对学?生的?影响?是耳?濡目?染的?、潜?移默?化的?、受?益终?生的?。 ? 通?过 ?强师?德、?优师?风 ?的教?育学?习，?我对?开展?师德?师风?教育?活动?的重?要意?义有?了更?明确?的认?识，?也愈?加建?立起?来自?己的?教师?梦。? ?通过?学习?，再?次站?在三?尺讲?台上?，望?着求?知若?渴的?孩子?们的?明亮?的双?眸，?浑身?总是?有使?不完?的 ?劲 ?激情?满怀?，活?力四?射的?我，?总是?梦想?早日?成为?一名?优秀?教师?，像?全国?各地?无数?优秀?教师?、教?育名?家斯?霞、?魏书?生、?于永?正、?李吉?林、?窦桂?梅 ?站在?领奖?台上?，讲?述教?育的?真谛?：没?有爱?就没?有教?育。?我要?带着?梦想?日复?一日?、勤?勤恳?恳地?在教?育的?百花?园中?耕耘?，把?爱的?教育?、薪?尽火?传。? ?通过?学习?，我?认识?到，?作为?一名?教师?要实?现自?己小?我的?梦，?更要?热爱?自己?的职?业。?通过?学习?，我?认识?到，?身为?一名?人民?教师?，总?觉得?身上?有一?种使?命感?，时?刻叮?嘱自?己：? 教?书育?人。? 我?全身?心地?投入?到教?育教?学改?革洪?流。? ?通过?学习?，我?认识?到要?当好?一名?称职?的教?师应?注意?从下?面四?个方?面加?强学?习和?修养?，才?能更?好地?担负?起培?养 ?有理?想、?有道?德、?有文?化、?守纪?律 ?的下?一代?接班?人的?重任?。 ? ? ?一、? 热?爱 ?是做?好教?学工?作的?前提?。教?师职?业也?是社?会的?必要?组成?部分?，我?们不?应该?只把?教师?作为?一种?职业?，更?应该?把教?书育?人作?为终?生奋?斗的?事业?。虽?然我?们每?天都?在做?一件?又一?件平?凡的?事情?，然?而这?些事?情连?着千?家万?户，?连着?祖国?的未?来。?教书?育人?，辛?勤耕?耘，?也是?为社?会主?义事?业做?贡献?。通?过教?师的?教育?使一?批又?一批?的青?少年?学生?掌握?了较?多的?科学?文化?知识?，看?到经?过自?己参?与教?育的?学生?们长?大后?在祖?国的?各行?各业?中做?贡献?，内?心就?会感?到莫?大的?欣慰?，这?就是?教师?劳动?的价?值。?教师?有了?对工?作、?对学?生的?热爱?以及?对教?育事?业的?强烈?责任?感，?才能?在日?常平?凡的?教育?教学?中谱?写 ?爱的?教育? 新?篇章?。 ? ? ?二、? 执?着 ?是钻?研教?学的?不竭?动力?。在?教学?过程?中，?必须?有一?双眼?善于?发现?问题?的眼?睛，?有一?股乐?于探?究问?题的?热情?。课?堂上?循循?善诱?，引?