教师优作风抓落实学习心得.docVIP

教师?优作?风抓?落实?学习?心得?体会? ? 在?优作?风抓?落实?学习?后我?有了?这样?的几?点体?会，?这几?点也?是我?今后?工作?中要?努力?实现?的目?标：?第 ? ? ?一、?在不?断提?高业?务素?质的?同时?，应?该关?心国?家和?民族?的命?运，?拥护?党的?改革?开放?政策?，忠?诚党?的教?育事?业，?严谨?治学?，教?书育?人，?甘于?奉献?。 ?第 ? ? ?二、?关心?学生?的思?想道?德、?身体?心理?等状?况，?言行?谨慎?，在?课堂?或公?共场?所不?讲一?些不?利于?学生?身心?建康?成长?的言?论或?观点?。第?三，?有工?作责?任心?，安?于本?职工?作，?重视?教育?改革?和教?育创?新，?有进?取精?神。?牢固?树立?服务?意识?，忧?患意?识，?竞争?意识?，增?强使?命感?、紧?迫感?和危?机感?。树?立“?主人?翁”?意识?，以?校为?家，?以教?为业?，校?兴我?荣，?校衰?我耻?。 ?第四?，心?态平?和，?在单?位，?要顾?全大?局、?团结?协作?，乐?于奉?献，?积极?而且?高质?量完?成份?内份?外的?工作?。积?极调?整心?态，?正确?对待?当前?人事?制度?、工?资制?度改?革，?明确?自身?的“?责、?权、?义”?，正?确处?理奉?献与?索娶?集体?与个?人、?名利?和道?义之?间的?关系?。第?五，?要自?信、?自爱?、自?尊。?自信?的教?师才?能教?出自?信的?学生?。一?个自?信的?教师?能教?给学?生去?挑战?更多?的“?不可?能”?，最?大限?度地?发挥?学生?的潜?能;?自爱?的教?师对?生活?充满?热情?，得?体的?衣着?、温?暖的?笑容?、文?雅的?谈吐?、对?周围?人的?关心?、对?工作?的投?入都?是最?能给?学生?以模?仿的?榜样?、都?是最?能感?染影?响学?生的?活教?材;?自尊?的教?师从?不贬?低自?己的?职业?，即?使受?了委?屈也?不会?一味?地抱?怨。?廉洁?从教?，维?护自?身?爱岗?敬业?、淡?泊名?利、?无私?奉献?、执?着追?求、?探索?创新?的?美好?形象?。第?六，?要真?正地?热爱?自己?的学?生，?充分?尊重?他们?，关?心他?们的?感受?和发?展，?关心?我们?的教?育会?给学?生的?未来?带去?些什?么。?更新?教育?观念?，彻?底改?变以?往那?种惩?罚学?生是?为学?生好?的错?误思?想，?改变?对学?生居?高临?下的?态度?，主?动、?积极?地建?立一?种民?-主?、平?等、?和-?谐的?师生?关系?，尊?重学?生人?格，?热爱?学生?，尤?其要?热爱?差生?和后?进生?。作?为一?个好?教师?至少?要教?会学?生三?样东?西：?开发?自己?能力?的本?领、?相信?自己?能力?的信?心和?为人?处事?的原?则。?在知?识和?技术?飞速?发展?的今?天，?我们?每一?个教?师要?面临?落伍?的危?险。?如果?我们?不经?常地?处于?学习?状态?，我?们的?知识?结构?就会?落伍?，我?们的?教育?教学?方法?就会?老化?，我?们就?会不?适应?时代?发展?的需?要。?所以?，无?论是?思想?素质?，还?是业?务能?力，?都必?须“?边学?边干?、边?干边?学、?终身?学习?、不?断创?新”?，要?紧跟?时代?发展?的步?伐。?我们?会把?这次?“干?部作?风纪?律教?育整?顿活?动?作为?自己?提高?更新?的契?机，?加强?学习?，认?真查?摆，?努力?提高?，让?自己?的教?育教?学有?一个?新突?破。?江在?第三?次全?国教?育工?作会?议上?指出?：“?人民?教师?是社?会主?义精?神文?明的?传播?者和?建设?者”?，“?教师?是学?生增?长知?识和?思想?进步?的导?师，?他的?一言?一行?，都?会对?学生?产生?影响?，一?定要?在思?想政?治上?、道?德品?质上?、学?识学?风上?，全?面以?身作?则，?自觉?率先?垂范?，这?样才?能真?正为?人师?表。?”为?人师?，不?仅要?对学?生负?责，?更要?对社?会负?责、?对科?学负?责。?所以?，任?何时?候，?提倡?教师?的师?德师?风都?是必?要的?。加?强师?德师?风建?设，?是一?项重?大的?建设?工程?，是?一项?需要?每一?个人?民教?师长?期奋?斗的?艰巨?任务?。让?我们?每一?位拥?有人?民教?师称?号的?人，?怀着?对学?生负?责，?对社?会负?责、?对科?学负?责的?态度?，“?提升?师德?、规?范师?行、?造就?师才?、强?化师?能”?，使?自己?无愧?于人?民教?师的?光荣?称号?，使?自己?能够?担当?起培?养2?1世?纪需?要的?合格?人才?的历?史重?任。?教师?优作?风抓?落实?学习?心得?