教师岗前培训个人心得.docVIP

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教?师岗?前培?训个?人心?得体?会 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在?20?17?年的? 1?2 ?月 ?30?日至? 1?2 ?月3?1 ?日期?间，?我在?麻江?县教?育局?会议?室参?加了?20?17?年度?特岗?教师?的岗?前培?训，?短短?两天?的时?间，?我在?觉悟?上已?经从?一名?迷茫?的在?校大?学生?变成?了一?名光?荣的?特岗?教师?，角?色的?改变?也意?味着?责任?的改?变。?这次?培训?，学?习了?《教?学技?能》?、《?班主?任工?作专?题》?、《?小学?英语?教学?浅见?》、?《如?何写?教学?反思?和案?例》?等教?育理?论及?专业?知识?，通?过这?次培?训使?我加?深领?悟到?了教?师这?个职?业的?沉重?份量?，对?我日?后的?教育?工作?有很?大的?引导?作用?。 ? ? ? 一?、对?教学?技能?的进?一步?认识? 良?好的?教学?技能?是一?名合?格教?师最?基本?的、?也是?必须?具备?的能?力。?在大?学里?老师?也教?给我?们很?多教?学技?能，?但这?次培?训过?程中?，培?训教?师根?据我?们将?面对?的学?生层?次—?—中?小学?生，?从他?们以?往对?中小?学生?进行?教学?得出?的经?验给?我们?讲解?了对?中小?学生?进行?教学?，其?具体?教学?策略?、实?施办?法、?步骤?等。? ? ? 二?、我?们所?担当?的角?色和?教学?策略? 在?培训?中，?老师?给我?们谈?到了?当代?教师?身肩?重任?、角?色特?别这?一问?题，?这似?乎是?一个?比较?陈旧?的话?题，?但细?细体?会、?琢磨?他们?的话?语，?觉得?很有?分量?。这?也使?我对?教师?这一?职业?有了?更深?的思?考和?认识?：首?先，?教师?是文?化的?传递?者。?“师?者，?所以?传道?、授?业、?解惑?也”?，这?是从?知识?传递?的角?度来?反映?教师?的重?要性?。 ? 其?次，?教师?是榜?样。? 学?高为?师，?身正?为范? 也?正是?这个?意思?，这?里主?要涉?及做?人的?问题?，学?生都?有 ?向师?性 ?，实?际上?是做?人的?一种?认同?感；?同时?学生?受教?育的?过程?是人?格完?善的?过程?，教?师的?人格?力量?是无?形的?、不?可估?量的?，教?师要?真正?成为?学生?的引?路人?。 ? ? 第?三，?教师?是管?理者?。教?师要?有较?强的?组织?领导?、管?理协?调能?力，?才能?使教?学更?有效?率，?更能?促进?学生?的发?展。?第四?，教?师是?父母?。作?为一?名教?师，?要富?有 ?爱心? ，?教师?对学?生的?爱应?是无?私的?、平?等的?，就?像父?母对?待孩?子，?所以?我们?说教?师是?父母?。并?且，?教师?还要?善于?发现?每一?个学?生的?闪光?点和?发展?需要?。第?五，?教师?是朋?友。?所谓? 良?师益?友 ?，就?是强?调教?师和?学生?要 ?交心? ，?师生?之间?的融?洽度?、亲?和力?要达?到知?心朋?友一?样。?最后?，教?师是?学生?的心?理辅?导者?。教?师必?须要?懂教?育学?、心?理学?、健?康心?理学?等，?应了?解不?同学?生的?心理?特点?、心?理困?惑、?心理?压力?等，?以给?予及?时的?帮助?和排?解，?培养?学生?健康?的心?理品?质。? 在?培训?中，?老师?还结?合自?己的?实际?经验?给我?们介?绍了?一些?当好?教师?的方?法和?策略?，给?我留?下了?深刻?的印?象。?在谈?到教?师的?发展?问题?上，?他强?调了?适时?调整?和更?新自?身知?识结?构、?终身?学习?的做?法；?在谈?到面?对困?难如?何克?服的?问题?上，?他还?提出?了如?何加?强教?师之?间团?结合?作的?方法?；在?谈到?教学?教法?经验?方面?，也?让我?认识?到教?师在?上课?过程?中要?多加?思考?，适?时改?进教?学方?法和?策略?，以?艺术?的眼?光去?对待?教学?，争?取精?益求?精。?另外?，老?师还?强调?：在?新课?程改?革的?背景?下，?各位?老师?一定?要认?真地?贯穿?新的?教学?理念?，以?学生?发展?为本?，以?新的?教学?姿态?迎接?新的?挑战?。如?何使?自己?能够?有质?量有?效率?有能?力地?教好?所上?的每?门课?，使?学生?能够?持续?地从?心灵?深处?接受?的教?学，?这就?需要?我努?力地?备课?、努?力地?锻炼?、努?力地?学习?……