- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
语文教师优秀年终工作总结
语文?教师?优秀?工作?总结?
?语文?教师?优秀?工作?总结?
?语文?教师?优秀?工作?总结?篇一?
?一年?来,?认真?学习?贯彻?党的?XX?大精?神,?严格?遵守?《中?小学?教师?职业?道德?规范?》要?求,?落实?教育?局、?学校?工作?部署?,以?重实?际,?抓实?事,?求实?效为?教学?工作?的基?本原?则,?以培?养学?生创?新精?神和?实践?能力?为重?点,?以新?课程?改革?为契?机,?深化?课堂?教学?改革?,认?真落?实课?程,?落实?教学?常规?,落?实教?学改?革措?施,?大力?推进?素质?教育?,使?所任?班级?教学?质量?有了?大面?积提?高,?现就?将一?年以?来工?作情?况总?结如?下:?
? ? 一?、认?真\?学习?,提?高思?想认?识,?树立?新的?理念?
? ?1、?坚持?每周?的政?治学?习和?业务?学习?,紧?紧围?绕学?习新?课程?,构?建新?课程?,尝?试新?教法?的目?标,?不断?更新?教学?观念?。注?重把?学习?新课?程标?准与?构建?新理?念有?机的?结合?起来?。通?过学?习新?的《?课程?标准?》,?认识?到新?课程?改革?既是?挑战?,又?是机?遇。?将理?论联?系到?实际?教学?工作?中,?解放?思想?,更?新观?念,?丰富?知识?,提?高能?力,?以全?新的?素质?结构?接受?新一?轮课?程改?革浪?潮的? 洗?礼 ?。
? ? 2?、通?过学?习新?的《?课程?标准?》,?使自?己逐?步领?会到? 一?切为?了人?的发?展 ?的教?学理?念。?树立?了学?生主?体观?,贯?彻了?民主?教学?的思?想,?构建?了一?种民?主和?谐平?等的?新型?师生?关系?,使?尊重?学生?人格?,尊?重学?生观?点,?承认?学生?个性?差异?,积?极创?造和?提供?满足?不同?学生?学习?成长?条件?的理?念落?到实?处。?将学?生的?发展?作为?教学?活动?的出?发点?和归?宿。?重视?了学?生独?立性?,自?主性?的培?养与?发挥?,收?到了?良好?的效?果。?
? ? 二?、教?学工?作
? 教?学工?作是?学校?各项?工作?的中?心,?也是?检验?一个?教师?工作?成败?的关?键。?一年?来,?在坚?持抓?好新?课程?理念?学习?和应?用的?同时?,我?积极?探索?教育?教学?规律?,充?分运?用学?校现?有的?教育?教学?资源?,大?胆改?革课?堂教?学,?加大?新型?教学?方法?使用?力度?,取?得了?明显?效果?,具?体表?现在?:
? 发?挥教?师为?主导?的作?用
? ? 1?、备?课深?入细?致。?平时?认真?研究?教材?,多?方参?阅各?种资?料,?力求?深入?理解?教材?,准?确把?握难?重点?。在?制定?教学?目的?时,?非常?注意?学生?的实?际情?况。?教案?编写?认真?,并?不断?归纳?总结?经验?教训?。
? ? 2?、注?重课?堂教?学效?果。?针对?中年?级学?生特?点,?以愉?快式?教学?为主?,不?搞满?堂灌?,坚?持学?生为?主体?,教?师为?主导?、教?学为?主线?,注?重讲?练结?合。?在教?学中?注意?抓住?重点?, ?突破?难点?。
? ? 3?、坚?持参?加校?内外?教学?研讨?活动?,不?断汲?取他?人的?宝贵?经验?,提?高自?己的?教学?水平?。经?常向?经验?丰富?的教?师请?教并?经常?在一?起讨?论教?学问?题。?听公?开课?多次?,使?我明?确了?今后?讲课?的方?向和?以后?语文?课该?怎么?教和?怎么?讲。?
? 4?、在?作业?批改?上,?认真?及时?,力?求做?到全?批全?改,?重在?订正?,及?时了?解学?生的?学习?情况?,以?便在?辅导?中做?到有?的放?矢。?
?调动?学生?的积?极性?。
? 在?教学?中尊?重孩?子的?不同?兴趣?爱好?,不?同的?生活?感受?和不?同的?表现?形式?,使?他们?形成?自己?不同?的风?格,?不强?求一?律。?有意?识地?以学?生为?主体?,教?师为?主导?,通?过各?种游?戏、?比赛?等教?学手?段,?充分?调动?他们?的学?习兴?趣及?学习?积极?性。?让他?们的?天性?和个?性得?以自?由健?康的?发挥?。让?学生?在视?、听?、触?觉中?培养?了创?造性?思维?方式?,变? 要?我学? 为? 我?要学? ,?极大?地活?跃了?课堂?气氛?,相?应提?高了?课堂?教学?效率?。
? 做?好后?进生?转化?工作?
?作为?教师?,应?该明?白任?何学?生都?会同?时存?在优?点和?缺点?两方?面,?对优?生的?优点?是显?而易?见的?,对?后进?生则?易于?发现?其缺?点,?尤其?是在?学习?上后?进的?学生?,往?
您可能关注的文档
最近下载
- 汽车底盘构造与维修教案.doc VIP
- 人教版七年级上册数学期末动点问题压轴题专题训练.docx VIP
- GB50173-2014《电气装置安装工程66KV及以下架空电力线路施工及验收规范》.docx VIP
- 1.1 空间向量及其运算(大单元教学设计) 高二数学(人教A版选择性必修第一册).docx
- 2024安徽职业技术学院招聘笔试真题含答案详解.docx VIP
- 山洋伺服电机rs2快速入门手册.pdf VIP
- 生活中的方向第1课时教室里的方向(课件)数学苏教版二年级上册(新教材).pptx VIP
- 宫殿记忆法:提升术.pptx VIP
- 【小学英语】3-6年级整个英语语法体系11页.pdf VIP
- 2025中级经济师《经济基础知识》三色笔记.pdf VIP
文档评论(0)