诗经两首——氓采薇课件.pptVIP

《诗经》两首 温故复习 走进课文 一、请一位同学概述这个故事？ 　什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。 　什么车儿高又大？高大战车将军乘。 　驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。 　边地怎敢图安居？一月要争几回胜！ 　驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。 　将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。 　四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。 　哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲。 　回想当初出征时，杨柳依依随风吹； 　如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。 　道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。 　满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！ 恋爱（1~2） 一、恋爱阶段，男女双方各有何举动？ 婚变（3~5） 思考： 一、女主人公从这场失败的爱情中总结了什么经验呢？文章是怎么体现的？  除了婚姻的不幸外，还有哪些因素给了她痛苦呢？ 第一章：男子求婚，女子许婚(赋) 第二章：男女恋人相思、结婚(赋) 对比阅读： 《谷风》和《氓》都是描写妇女被遗弃的诗， 试比较二者中的女性形象有何异同？ 《诗经·邶风·谷风》 习习谷风，以阴以雨。黾勉同心，不宜有怒。采葑采菲，无以下体。德音莫违，及尔同死。行道迟迟，中心有违。不远伊迩，薄送我畿。谁谓荼苦，其甘如荠。宴尔新昏。如兄如弟。?泾以渭浊，湜湜其沂沚。宴尔新昏，不我悄以。毋逝我梁，毋发我笱。我躬不阅，遑恤我后。就其深矣，方之舟之。就其浅之，泳之游之。何有何亡？黾勉求之。凡民有丧，匍匐救之。不我能慉，反以我为雠。既阻我德，贾用不售。?昔育恐育鞠，及尔颠复。既生既育，比予于毒。我有旨蓄，本以御冬。宴尔新昏，以我御穷。有洸有溃，既诒我肄。不念昔者，伊余来墍 译文 和熙东风轻轻吹， 阴云到来雨凄凄。同心协力苦相处， 不该动辄就发怒。 采摘蔓菁和萝卜， 怎能抛弃其根部。相约誓言不能忘， 与你相伴直到死。 出门行路慢慢走， 心中满怀怨和愁。路途不远不相送， 只到门前就止步。 谁说苦菜味道苦， 和我相比甜如荠。你们新婚乐融融， 亲热相待如弟兄。 有了渭河泾河浑， 泾河停流也会清。你们新婚乐融融， 从此不再亲近我。 不要去我鱼梁上， 不要打开我鱼笼。我身尚且不能安， 哪里还能顾今后。 译文 过河遇到水深处， 乘坐竹筏和木舟。过河遇到水浅处， 下水游泳把河渡。 家中东西有与无， 尽心尽力去谋求。亲朋邻里有危难， 全力以赴去救助。 你已不会再爱我， 反而把我当敌仇。你已拒绝我善意， 就如货物卖不出。 从前惊恐又贫困， 与你共同渡艰难。如今丰衣又足食， 你却把我当害虫。 我处存有美菜肴， 留到天寒好过冬。你们新婚乐融融， 却让我去挡贫穷。 对我粗暴发怒火， 辛苦活儿全给我。从前恩情全不顾， 你竟就将我休弃。 《谷风》和《氓》中女性形象比较 相同：都有相同的不幸遭遇，都是勤劳善良,被丈夫遗弃的女子。 * 《诗经》两首 ▲ 是第一部( 　 ) ▲《诗经》又叫《诗》或《诗三百》，共（ 　　 ）篇 ▲ 按照音乐性质的不同分成：( ) ▲就表现手法而言分成：( ) ▲《氓》重要字词： 蚩蚩（ ） 匪（ ） 谋（ ） 将（ ） 复关（ ） 贿（ ） 耽（ ） 说（ ） 爽（ ） 罔极（ ） 靡（ ） 咥( ) 已 ( ) “风” “ 雅” “颂” “赋” “比” “兴” 诗歌总集 ３０５ 忠厚的样子 非 议婚 请 指代“氓” 财物 沉溺 脱 过错 无标准 没有 笑 了结 讲述了一个女子恋爱、 结婚到最终被遗弃的故事。 二、本文事件是按什么顺序写的？ 理解文意： 无知农家小伙子，怀抱布匹来换丝。 其实不是真换丝，找此借口谈婚事。 送你渡过淇水西，到了顿丘情依依。 不是我要误佳期，你无媒人失礼仪。 希望你不要生气，我们以秋天为期。 登上那堵破土墙，面朝复关凝神望。 复关遥远不得见，心里忧伤泪千行。 情郎忽从复关来，又说又笑喜洋洋。 你去卜卦问吉祥，卦象吉祥心欢畅。 赶着你的车子来，把我财礼往上装。 桑树叶子未落时，挂满枝头绿萋萋。 唉呀那些斑鸠呀，别把桑叶急