高职院校就业指导教师队伍建设对策思索.docVIP

高职院校就业指导教师队伍建设对策思索 　　【摘 要】为全面了解高职院校就业指导教师队伍建设的现状，课题组对湖南省部分高职院校就业指导教师队伍建设的现状进行了调查，揭示了存在的主要问题，剖析了产生问题的原因，并提出了完善高职院校就业指导教师队伍建设的对策及建议。 【关键词】高职院校；就业指导教师；队伍建设 一、明晰队伍建设目标 （一）打造专业化的就业指导教师队伍 1.健全选拔与聘任机制，提高就业指导教师的数量和质量。把好入口关，加强就业指导教师准入机制建设，健全就业指导教师的选拔与聘任机制。首先，重视学校内部人员的选拔，充实就业指导教师数量。其次，积极面向校外招聘，优化就业指导教师的结构。再次，严格执行职业资格准入制度，保障就业指导教师的质量。在选配就业指导教师时，还要考虑年龄梯队的合理性、专业结构的互补性和人员配合的融洽性等。积极推进教师职务聘任制度，根据“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优录用、严格考核、合同管理”的原则实行竞争上岗，建立和完善“能上能下、能进能出”的教师任用机制，促进人才合理流动。 2.完善考核与评价机制，减轻就业指导教师的工作压力。切实可行的考核与评价体系是加强教师队伍专业化、职业化、专家化建设的重要条件，在制订就业指导教师的考核办法时，要坚持显性与隐性、定性与定量以及结果与过程考核相结合的原则，以就业指导工作实绩为主要考核内容、以学生满意度为主要指标。通过规范化、制度化、客观、科学的考评与评价，可以让就业指导教师明确自己的岗位职责，减少不必要的事务性工作负担，促使其更有效地开展工作，从而减轻其工作压力，最终实现就业指导队伍的规范化管理。 3.构建激励与保障机制，激发就业指导教师的工作积极性。实施岗位津贴制，建立以物质激励为基础、政策激励为保证、关怀激励为核心的就业指导教师的岗位激励机制，提高就业指导教师的经济收入和福利待遇。树立以榜样激励为核心的精神激励机制，大力表彰和宣传优秀就业指导教师的先进事迹。实现“按劳分配、优劳优酬、效率优先、兼顾公平”的薪酬分配激励机制，激发就业指导教师的工作热情。高职院校还要根据就业指导教师的工作特点，在评先评优、职务晋升、职称评定及学历深造等提供必要的政策倾斜与物质保障。 （二）明确就业指导教师的专业素养要求 1.专业知识。就业指导是一门多学科、多层次相互交叉的综合性学科，对就业指导教师的理论知识结构有较高的要求。就业指导教师应该熟悉并运用生涯规划的相关知识，帮助学生正确评估自己，找准职业定位。就业指导工作是一项政策性强、程序性严、专业化高的工作，只有了解了国家的就业政策法规，才能有效地开展就业指导工作。就业指导教师还必须具备一定的心理学相关知识，引导学生正确认识自我，客观评价自我；能够对在求职中出现心理问题的学生开展心理咨询和辅导，消除其心理压力，帮助他们恢复自信心。 2.专业技能。良好的沟通与协调能力做好就业指导工作的一项基本技能，就业指导教师应该起到桥梁的作用，促进就业指导工作的有效开展。就业指导教师必须要具备较强的信息处理能力，能及时将收集到的信息进行整理、分类、归纳和总结，并保证信息的全面性和准确性。就业指导教师必须对在求职就业过程中出现生涯规划缺失的毕业生开展生涯规划辅导，以帮助毕业生实现职业生涯的合理规划。就业指导教师必须具备调查研究能力，要深入企业，认真听取用人单位的意见，并在日常的就业指导工作中加以运用。就业指导教师必须具备思想教育能力，要在日常的就业指导工作中帮助毕业生树立正确的择业观，消除享乐主义、拜金主义和功利主义等不良思想的影响，使毕业生在就业中摆正心态，积极就业。 3.专业情意。工作积极主动，要主动走出校园，与用单位进行沟通，向用人单位宣传、介绍本校毕业生的特长和优势，积极拓展就业单位。责任心强，热爱本职工作，在深刻理解岗位职责内涵，把握好自己的定位的基础上，以敬业爱岗的精神全身心地投入到为学生服务的就业指导工作中去。要牢固树立为学生服务的思想，把工作定位于“服务”上，要在“以学生为本”的服务理念下进行就业指导，诚心诚意为毕业生提供就业指导的全方位服务。 （三）加大资源投入 首先，学院要高度重视，加大对就业指导教师队伍建设的经费投入，设立就业专项资金，用于对就业指导教师的培训与激励，减少就业指导教师的后顾之忧，使他们能全身心地投入到就业指导工作中去。其次，各级教育行政主管部门也应该加大对高职院校的就业工作的投入，进行重点建设，为高职院校就业指导教师队伍建设提供资金保障。 （四）优化就业指导教师的队伍结构 聘任符合基本条件和任职资格的人员充实就业指导教师队伍，提高专职就业指导教师的比例。立足校内培养，大力引进高学历人才，改善就业指导教师队伍的学历结构和学缘结构。加