2014年河南省淮阳县西城中学七年级英语上册《Unit 7 How much are these socks 1课时学生》学案.docVIP

学习目标 1.牢固掌握单词和短语:sock, T-shirt, sweater, shoe , skirt, trousers, shorts, dollar, much, How much…? 以及句子: How much is this T-shirt? It’s seven dollars. 和 How much are these socks? They’re two dollars . 2.通过听说练习，提高学生在购物情景交际中运用语言的能力。 3.通过对生活用品及其价格的询问与了解，培养学生热爱生活的情趣。 学习重点、 难点 句型：How much is this T-shirt? It’s seven dollars. 和 How much are these socks? They’re two dollars . : 先跟读单词3-5分钟, 独立记忆,默读课文并用红色笔画出新单词、重点短语和句型5分钟,最后请同学们合上课本独立完成各题,完成后对桌间相互批阅。 课堂互动 Task1:看1a中的图片，将单词与图中物品配对 方法指导： 先疯狂记单词回忆汉语意思 将单词与图中物品配对。 Task2：Listening1b 方法指导： 1、听第一遍录音，整体感知对话大意，尝试听懂语句表意。 2、听第二遍录音，圈出所听到的物品。 3、听第三遍录音，核对答案并小声跟读对话。 Task3. Speaking and pairwork（对话学习及运用 ） 方法指导： 1.大声练读1b对话至脱口而出： 2.通过以上自学，你掌握了今天的新句型吗？那么，你能创设情境把它们运用到实际生活中去吗？想象一下当时的情景和你的同伴演一演吧！ 3. 利用本课对话范例中的句型，结合所学，创设情境自编新对话。 1、How much is this T-shirt? It’s seven dollars. 2、How much are these socks? They’re two dollars . 完成课件上的习题 【日清过关】 翻译： 1.How much is this hat? __________________________ 2.这个帽子5美元一个。 _________________________________ 3.How much is the pair of trousers? __________________________________ 4.How much are the trousers? _____________________________________________ 5.那件毛衣多少钱？ ___________________________________________