[新人教版]广东省珠海市第九中学七年级英语上册学案:Unit 3 Is this your pencil Section A.docVIP

[新人教版]广东省珠海市第九中学七年级英语上册学案:Unit 3 Is this your pencil Section A.doc

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[新人教版]广东省珠海市第九中学七年级英语上册学案:Unit 3 Is this your pencil Section A

【学习目标Learning goals】 1. To grasp the words of things in the classroom and use the possessive pronouns correctly. 2. Be able to identify ownership by using the Yes/No questions and short answers. 3. Study with your passion and enjoy English learning. 【重难点】名词性物主代词和形容词性物主代词的区别和用法。 一、自主学习: (一)根据音标写出相应的表示学习用品的英文单词和中文意思,用红色笔标出每个单词中的元音字母或元音字母组合在单词中的读音。 1. [pensl]__ ____________( ) 2. [pen]____________( ) 3. [ru:l?] _______________ ( ) 4. [ireis?]______________( ) 5. [buk]_______________( ) 6. [sku:lb?g]__________( ) 7. [dik??neri]_______________( ) 8. [pensl b?ks] ___________( ) (二)短语翻译。 1) 我的书包 ______________ 2) 他的铅笔盒_________________ 3) 你的字典______________ 4) 她的尺子_________________ 5) 我们的书______________ 6) 他们的铅笔______________ (三) 认真朗读课本1b的对话及Grammar Focus的句型,然后完成以下表格及对话。 形容词性物主代词 my his its their 名词性物主代词 yours hers ours A; Is this your ruler? B: Yes, _____ is. It’s _______ (我的). A: Is that ________ (你的) dictionary? B: No, ____ isn’t. It’s _________ (她的). A: ______ these your pencils? B: No, _______ aren’t. They’re _______ ( 他的). A: Are those ____ (我们的) books? B; No, _______ aren’t. They’re _____(他们的). 经过自主学习,你有什么疑难吗?是什么疑难?请写下来。 __________________________________________________________________ 二、1. Is that/this …? 那/这是……?这是个_____(一般/特殊)疑问句句型。肯定回答:Yes, ___ is. 否定回答:No,____ isn’t. 答语_____(用/不用)this或that。 翻译:这是个桔子吗?是的,它是。_____________________________________ 那是你的夹克吗?不,不是。_____________________________________ 2. Are these/those …? 这些/那些是……吗? 在这种句型中名词要用_____(单数/复数)形式,不用不可数名词。 肯定回答:Yes, _____ are. 是的。否定回答:No, ______ aren’t. 不是。 ____(能/不能)用these或those来做简略回答。 翻译:这些是你的尺子吗?不是。_______________________________________ 那些是他的橡皮吗?是。_______________________________________ 探究2 名词性物主代词和形容词性物主代词的区别和用法。 mine, yours, his, hers, its ,ours, theirs等是_____(形容词性/名词性)物主代词,相当于名词,_____(能/不能)用于名词前。而形容词性物主代词_______(只能/不能)和名词在一起使用。例如: 1. This is your ruler. I

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