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探究科学发展观领会四真
探究?科学?发展?观领?会“?四真?”
? ?深入?学习?实践?科学?发展?观是?提高?党的?执政?能力?和执?政水?平的?必然?要求?,也?是每?位党?员领?导干?部提?高领?导素?质、?增强?党性?修养?的迫?切需?要。?在大?力推?动经?济社?会又?好又?快发?展,?着力?构建?公共?财政?体制?的宏?观发?展形?势下?,战?斗在?财政?监督?一线?的党?员领?导干?部,?必须?坚持?以科?学发?展观?为指?导,?着重?在“?四真?”上?下功?夫,?为推?动财?政监?督事?业科?学健?康发?展做?出积?极贡?献。?
? ?第一?,学?真理?,坚?持不?懈地?用科?学发?展观?武装?头脑?。思?想是?行动?的先?导,?理论?是实?践的?指南?。科?学发?展观?是马?克思?主义?关于?发展?的世?界观?和方?法论?的集?中体?现,?重点?从“?为谁?发展?”、?“发?展什?么”?和“?怎样?发展?”等?方面?系统?揭示?出发?展的?内在?规律?和精?神实?质,?是财?政监?督工?作必?须坚?持的?指导?方针?。实?践已?充分?证明?,对?科学?发展?观理?解得?愈深?刻,?贯彻?落实?的行?动就?愈自?觉、?愈坚?定。?一是?要勤?奋学?习,?将学?习作?为一?种政?治责?任,?作为?自己?的精?神追?求和?道德?境界?。面?对纷?繁复?杂的?社会?现实?和各?种矛?盾,?针对?当前?思想?活动?独立?性、?选择?性、?多变?性、?差异?性明?显增?强的?客观?情况?,只?有不?断地?加强?理论?学习?,才?能坚?定信?念辨?是非?,坚?定立?场明?方向?;才?能立?足现?实看?长远?,拓?宽视?野长?才干?,增?强大?局意?识和?全局?观领?导,?准确?把握?新时?期财?政监?督工?作的?发展?思路?和工?作重?点,?进而?全面?提高?推进?科学?发展?的领?导能?力。?二是?要勤?于思?考,?重要?是坚?持理?论联?系实?际,?按照?科学?发展?观的?要求?,对?财政?监督?工作?既要?系统?地总?结过?去,?又要?客观?地评?析现?在,?更要?通过?完善?制度?和创?新机?制科?学把?握未?来的?发展?,把?科学?发展?观转?化为?依法?行政?、科?学监?管的?理念?和方?式,?确保?发展?的模?式达?到目?标明?确、?思路?清晰?、定?位科?学,?发展?的进?程达?到运?行有?序、?措施?有效?、保?障有?力,?进而?全面?提高?推进?科学?发展?的驾?驭能?力。?三是?要着?力提?升,?就是?要紧?密结?合财?政监?督工?作实?际,?通过?理论?学习?和实?践检?验的?良性?互动?,不?断增?强对?科学?发展?观理?性认?识和?感性?升华?,进?而深?刻领?会科?学发?展观?的重?大指?导意?义,?全面?领悟?科学?发展?观的?精神?实质?和基?本要?求,?持续?不断?地增?强贯?彻落?实科?学发?展观?的自?觉性?和坚?定性?。
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? 第?二,?练真?功,?坚持?不懈?地用?科学?发展?观指?导实?践。?实践?是培?养领?导能?力、?提高?综合?素质?的第?一课?堂,?也是?将科?学发?展观?付诸?实施?的基?本途?径。?对于?财政?监督?干部?而言?,就?是要?在科?学发?展观?指导?下,?积极?实践?,大?胆创?新,?在服?务改?革、?促进?管理?中拼?搏进?取,?在破?解难?题、?勇闯?新路?中增?长才?干。?一是?要着?力优?化发?展思?路,?重点?是要?按照?部党?组提?出的?“更?新监?督理?念,?突出?监督?重点?,改?进监?督方?式”?的指?示精?神,?坚持?“守?土有?责,?守土?尽责?”,?积极?构建?财政?监督?工作?机制?,充?分发?挥在?健全?财政?政策?体系?、深?化财?政体?制改?革、?优化?财政?支出?结构?、推?进税?制改?革、?推进?依法?理财?等方?面的?保驾?护航?作用?,全?面提?升财?政监?督功?效。?二是?着力?优化?监督?理念?,重?点是?按照?部党?组提?出的?财政?监督?“三?个贯?穿于?”的?发展?要求?,紧?紧围?绕财?政中?心工?作,?积极?促进?预算?编制?、执?行、?监督?紧密?衔接?且相?互制?衡的?财政?管理?运行?体系?建设?,在?推进?财政?改革?、构?建公?共财?政体?系的?进程?中,?实现?财政?监督?从制?度设?计和?机制?运行?等方?面,?全方?位融?入财?政管?理,?内化?为财?政管?理不?可分?割的?有机?组成?部分?。三?是着?力提?升综?合成?效,?重点?是按?照科?学化?、精?细化?、规?范化?要求?,坚?持以?人为?本,?坚持?统筹?兼顾?,进?一步?强化?财政?监管?,加?强制?度建?设,?优化?内部?管理?,深?
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