- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
班主任教师事迹
班主?任教?师事?迹材?料
? ?一、?勤奋?学习?,不?断提?高自?身综?合教?学素?质
?
? 多?年来?,自?己在?政治?思想?上认?真学?习“?三个?代表?”重?要思?想,?坚持?科学?发展?观,?遵守?国家?法律?法规?,贯?彻党?的教?育方?针,?全面?实施?素质?教育?,职?业道?德高?尚,?模范?践行?《中?小学?教师?职业?道德?规范?》和?《中?小学?班主?任工?作规?定》?。同?时,?刻苦?以一?个人?民教?师的?标准?严格?要求?自己?,严?以律?己,?宽以?待人?,党?性坚?定,?作风?优良?,吃?苦在?先,?享受?在后?,有?较强?的组?织观?念和?责任?感。?教学?生一?碗水?,自?己要?有一?桶水?。作?为一?名专?业授?课教?师,?自己?能以?科学?严谨?的态?度对?待服?装教?学的?每一?个环?节。?刻苦?钻研?教学?理论?,始?终要?求自?己在?专业?上精?益求?精,?认认?真真?备学?生,?扎扎?实实?备教?材,?对英?语教?学中?的每?一个?细节?都力?求落?到实?处。?大胆?尝试?新的?教学?方法?,形?成了?独特?的教?学风?格。?作为?一个?班主?任,?我爱?生如?子,?把自?己的?全部?心血?献给?她事?热爱?的教?育事?业,?燃烧?自己?,建?功立?业。?
? ?二、?扎根?校园?,立?志教?坛献?才智?
? ?本人?自参?加工?作以?来,?一直?扎根?基层?教坛?,担?任了?多年?的英?语教?学工?作和?班主?任工?作,?受到?了学?校、?社会?和家?长的?一致?好评?。十?几年?来,?我将?自己?全部?精力?全身?心地?投入?到教?育教?学工?作之?中,?模范?遵守?学校?的校?纪校?规。?从没?因私?事耽?误过?一节?课。?在工?作上?我尽?心尽?力,?认真?钻研?教材?,精?心备?课,?努力?上好?每一?堂课?,作?为人?民教?师,?每月?微薄?的工?资,?既要?俸养?多病?的老?人,?又要?养儿?育女?,我?深感?生活?压力?之重?,感?觉经?济上?的拮?据。?曾经?有民?办学?校高?薪聘?请我?去工?作,?对此?诱惑?,我?心动?过,?但我?一看?到教?室里?的学?生,?看到?一双?双渴?求的?眼睛?,又?坚定?了我?留在?本校?的信?念。?
? ?五年?来我?所带?的两?届学?生在?刚入?校的?新生?军训?表演?和广?播操?表演?中都?获得?双一?等奖?,这?极大?地树?立的?学生?的信?心,?更加?精神?饱满?的投?入到?初中?的学?习生?活中?来。?有了?前面?的良?好基?础,?后面?的活?动中?,我?带领?同学?们更?是不?打无?准备?之战?,同?学们?愈战?愈勇?,相?继取?得了?篮球?赛冠?军、?演讲?比赛?一等?奖第?一名?、运?动会?团体?总分?第二?名、?红歌?会一?等奖?等各?项好?成绩?。
?
? 三?、学?生为?本,?关爱?学生?情意?深
?
? 在?教学?中爱?心和?责任?感一?直激?励着?我爱?护每?一位?学生?,关?心每?一位?学生?。爱?学生?不仅?要爱?那些?聪明?、漂?亮、?优秀?的学?生,?更要?爱那?些不?听话?、成?绩靠?后的?潜能?学生?,自?己对?学生?爱中?有严?,严?中有?爱,?不偏?爱一?位好?学生?,不?放弃?一位?潜能?生,?关心?每一?位同?学的?健康?成长?,用?一颗?朴实?的爱?心去?爱每?一位?学生?。魏?书生?曾说?:没?有教?不会?的学?生,?只有?不会?教的?老师?。这?也是?自己?在教?学中?所遵?循的?观点?。
?
? 记?得那?是年?月的?一天?,一?件意?想不?到的?事情?突然?降落?不幸?地在?我们?班同?学的?家,?他的?父亲?家里?的“?顶梁?柱”?因病?住院?。这?突如?其来?的事?让年?仅岁?的孩?子难?以承?受,?得知?此事?,我?带领?班干?部来?到他?家安?慰孩?子,?我们?的劝?阻,?使他?的父?亲知?道了?为孩?子生?存的?的价?值,?并坚?定了?生活?的信?心与?勇气?。但?学生?却天?天闷?闷不?乐,?精神?萎靡?不振?,学?习成?绩仍?然下?降。?我看?在眼?里急?在心?上,?想尽?办法?消除?他精?神上?。
?
? 于?是我?召开?主题?班会?,号?召同?学为?他捐?款,?并带?领同?学帮?助他?家干?杂活?,用?节省?下来?的钱?为他?买穿?的、?吃的?,并?替他?交书?费,?不让?他因?生活?的小?事犯?愁,?在我?的感?召下?,他?学习?刻苦?,成?绩稳?定,?能和?同学?一样?过着?快乐?的生?活。?此时?我也?感到?很安?慰。?
? ?班里?有一?位女?孩叫?得了?,我?顾不?上吃?午饭?,去?她家?看望?,得?知她?已住?院,?
文档评论(0)