八级历史下册课人们生活方式变化.ppt

目标导引： 1、本课学习使学生掌握：在改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的不同，以及在就业制度、社会保障体系方面的变化。 2、通过本课学习使学生认识到：是改革开放使人们在社会生活方式上产生了前所未有的巨大变化。培养学生的历史发展观、进步观。客观地评价我国的就业制度和医疗保险制度，从而培养学生辩证思维能力。 学习重点、难点 重点：改革开放以来人们在衣、食、住、行方面的巨大变化。组织学生分组学习，合作探究，在交流中感受变化。 难点：改革开放以来，中国就业制度的变化和社会保障制度的建立和完善，通过学生的社会调查和教师的适时引导突破难点。 （一）创设情境，导入新课： 新课的导入：播放视频赵本山小品《昨天、今天、明天》部分片段，看完后教师提问：新中国成立后国家发生翻天覆地的变化，同学们分组讨论你们根据本节课内容也分成昨天、今天、明天。导入新课。若有必要，教师可进行补充。 视频：《昨天、今天、明天》 一、昨天：起步艰辛 奠定基础 学生出示展板，展板上有家庭照片，配有说明文字，包括照片摄制年代，照片中人物的穿着特点： （二）、教师引领 合作探究： 服装的变化 二、今天：发展巨变 硕果累累 1、早上醒来.应该喝一杯水？ 2、饭后宜吃水果？ 3、空腹时不宜喝牛奶 ？ 4、炸薯条、炸鸡腿、巧克力好吃可多吃？ 5、汽水、可乐类比白开水更营养？ 6、食物过于精细,缺乏纤维？ 7、每天应摄取新鲜的蔬菜与水果？ 8、早吃好、午吃饱、晚吃少？ YES OR NO? YES NO YES NO NO YES YES YES 平房 筒子楼 现代楼房 “小康不小康，关键看住房” 改革开放后 下岗失业人员再就业工作 人才交流会场 从“分配工作”到“竞聘上岗”，新的就业制度下，我们应该怎么做？ 养老保险 医疗保险 失业保险 1999年 8000万 9852万 2002年 超过1亿 7920万 超过1亿 2010年 将近2亿 1.17亿 1.1645亿 我国参保人数变化表 三、明天：展望未来 信心百倍  所以面对生活中的挑战，不要吝惜你的微笑，让你的生活充满阳光，做一个生活中的勇者。艰辛的昨天已经过去，我们正享受着今天的幸福生活，同学们你们期待的明天的生活会是什么样的呢？ 教师点拨 合作探究： 同学们七嘴八舌讨论： 学生1：我要成为服装大师，设计好多漂亮的服饰，让人们穿上漂亮的衣服。 学生2：我要成为一名烹饪大师，做丰盛的菜肴献给需要的人。 学生3：我要成为一名建造师，建造美观简易的楼房。住进去感觉舒服。 学生4：我要做一名农场主，承包1000亩地种菜，主要种我们日常生活中餐桌上的，不打农药，生产绿色食品。让大家吃我的菜身体越来越健康。 学生5：老师我也说：一位同学站起来抢着说：我要成为一名企业家利用我的聪明才智制 造太阳能环保无污染汽车，让蓝天绿水留在我们身边。 学生6：老师我也来说：我要好好学习做一名合格的公务员，做社保人员保障好弱势群体，体现社会主义的优越性。实现伟大的中国梦。让我们伟大的祖国变得更富强。 学生：我也要，我也要说同学们七嘴八舌的抢着说。…… （四）课堂总结，拓展延伸 教师： 通过讨论，让学生正确认识和应对 现实生活的变化，还要正确认识“铁饭碗”被打破的现代含义，它是社会进步的表现。 学生：在衣食住行的日常生活中，既要适应社会发展的趋势，又要坚持节约、朴素等传统道德，不攀比，不浪费。应该发奋学习，全面发展，力争掌握一技之长，立足于社会。 （五）课堂检测 1.中国改革开放后出现的生活景象有（　） ①大家穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装　②城镇居民凭粮票、油票购买食品　③人们的服饰丰富多彩，展示个性　④开私家车出行的人越来越多 A．①④　B．②③　　C．②④　　D．③④? 2．想一想，电影《开国大典》中毛主席身上衣服的颜色应该是（?? ） A．深灰色B．草绿色C．深黑色D．浅蓝色.