非口腔专业留学生口腔内科实验课教学的体会.pdf

医堂塾宣堡室 0年3月第9卷第3期 ResearchesinMedicalEducati0n，March2010，Vo1．9，N0．3 · 教 学 改 革 · 非 口腔专业留学生 口腔内科实验课 教学的体会 陈晨 于金华 范媛 刘卫红 【摘要】就临床医学系留学生的El腔内科实验课教学进行探索、总结，根据学生的特点及培 养 目标制定教学方案，采用多媒体教学 ，离体牙示教等多种教学方法，取得较好的教学效果。为今 后留学生教学提供教学思路和参考。 【关键词】 留学生； 口腔内科； 实验课教学 【中图分类号】G642．4 【文献标识码】A 【文章编号】 1671—8569(2010)03—0327—02 Exploration on oral medicine laboratory teaching to internationalstudents ofnon——oral medicine CHEN Chen，YU n—hua，FAN Yuan，LIU Wei-hong．1nstituteofStomatology， NanjingMedicalUniversity，Nanjing210029，China A【bstract】 Inthisarticle，theoralmedicinelaboratoryteachingofnon—oralmedicine internationalstudentswasanalyzed and sumlTlarized．Teachingplan should bemade in accordance withtheaptitudeofstudentsandgoaloftraining．W eusedmanyteachingmethodssuchasmultimedia teaching，demonstrationwith teeth invitro，etcandacquiredgood teachingeffects．Itgivesasmany experiencesforthefutureteaching． K【eywords】 Internationalstudents；Oralmedicine；Laboratoryteaching 随着我国改革开放的深入发展，越来越多的国 口腔外科学、口腔修复学、口腔正畸学等次级学科 ， 外留学生来我国学习，南京医科大学 自2004年起开 但作为临床医学系的学生，口腔科学只是其学习内 始招收国外留学生，生源包括印度、尼泊尔、韩国、越 容中的小部分，对于这一群体进行 口腔内科教学时 南 、印度尼西亚、美 国、日本、巴基斯坦等 国。2007 不可能像 口腔系专业的学生那样面面俱到，只要求 年，本教研室承担临床医学系留学生 口腔 内科学的 他们对 口腔医学有大体了解 ，掌握其 中的重点内容 教学工作，其中包括 口腔 内科学的实验课 内容，鉴于 即可，所以在教学 内容选择时须做到有的放矢，授课 该批留学生为非本专业学生，在尊重留学生知识文 深度上张弛有度 ，以便于在有限的教学时间内使学 化背景、语言习惯、学习特点的基础上 ，本教研室特 生真正对重点内容印象深刻，最大限度地提高授课 根据其所学专业 的要求制定了实验课教学方案并顺 效率，避免授课 内容泛泛，学生抓不住重点而造成理 利完成了教学任务 ，现将实验课教学时的体会总结 解上的空 白。 如下，以便为今后类似教学工作提供参考。 口腔 内科作为 口腔科学的一大分支，其中以 “口 腔 内科基本专科检查”和 根“管治疗术 ”内容最为基 1 教学内容的选择 础 ，无论是 口腔专业还是临床医学专业的学生学习， 随着我 国口腔医学事业的飞速发展，口腔科学 这部分内容都是教学