幼小衔接家长会上发言.docVIP

幼小?衔接?家长?会上?的发?言 ? ? ?幼小?衔接?家长?会上?的发?言【?篇一?】 ? ? ? 孩?子从?幼儿?园进?入小?学学?习，?是他?们成?长中?的一?件大?事，?生活?中的?一个?重大?转折?。那?么如?何让?幼儿?愉快?地进?入小?学，?自信?独立?地面?对小?学生?活，?进入?小学?后能?够尽?快适?应一?年级?的学?习，?这成?了家?长、?幼儿?园和?小学?三方?面共?同关?注的?问题?。我?们在?幼小?衔接?这方?面，?我觉?得是?做得?相当?不错?的。?我知?道每?一年?幼儿?园都?会组?织大?班的?孩子?走进?小学?，参?观校?园环?境，?进入?课堂?，和?一年?级的?哥哥?姐姐?一起?上课?;还?会请?小学?老师?进入?幼儿?园，?给孩?子们?上课?，让?孩子?对小?学的?校园?生活?有初?步的?感知?。这?一系?列的?活动?其实?对孩?子适?应小?学生?活有?着很?大的?帮助?。那?么作?为我?们家?长，?可以?为孩?子做?些什?么呢??我?想家?长朋?友们?首先?得了?解孩?子从?幼儿?园到?小学?，哪?些方?面发?生了?改变?? ? ?一、?正确?认识?幼儿?园与?小学?的主?要差?异 ?首先?，孩?子学?习生?活的?环境?发生?了变?化。?环境?的变?化主?要包?括两?个方?面。?一个?方面?是校?园环?境的?变化?。升?入一?年级?以后?，孩?子们?所处?的校?园更?大了?。对?孩子?们来?说的?学习?生活?环境?也相?对变?复杂?了。?比如?说：? ? ?孩子?们上?厕所?不再?像幼?儿园?那样?在本?班教?室中?，而?且男?女厕?所分?开了?。平?时，?孩子?们的?音乐?课啊?，美?术课?啊，?也许?还要?到其?它专?用教?室上?课，?上大?操场?去做?操、?上体?育课?等等?。所?有这?些，?对孩?子来?说都?是全?新的?体验?。因?此，?有机?会的?话，?我也?建议?家长?朋友?们利?用休?息时?间带?着孩?子到?小学?逛逛?、看?看，?熟悉?熟悉?新环?境。?早上?送孩?子来?园时?如果?没有?特别?重要?需和?老师?交流?的事?，可?以让?孩子?独立?从幼?儿园?大门?进去?，让?孩子?在心?理上?逐渐?为今?后独?立进?小学?做好?过渡?。 ? ? ?第二?个方?面是?班级?环境?的变?化。?幼儿?园的?教室?，一?般布?置得?美观?、形?象和?富有?儿童?情趣?。每?天都?有2?位老?师和?1位?阿姨?36?0度?的保?护和?陪伴?。参?加到?幼儿?生活?的各?项活?动之?中，?师生?之间?形成?了和?谐、?亲密?的气?氛。?而小?学教?师主?要精?力放?在教?学上?，每?门课?程都?有不?同的?老师?执教?，所?以师?生个?别接?触时?间少?，新?入学?的幼?儿可?能会?感到?生疏?。在?小学?的教?室里?，我?们给?每个?小朋?友安?排一?张桌?子和?一把?椅子?，但?是基?于孩?子的?成长?需要?和教?室的?实际?情况?，我?们一?般将?两张?桌子?合在?一起?，即?让两?个小?朋友?成为?同桌?。因?此，?一个?教室?一般?由4?个大?组(?8个?小组?)构?成。?这样?的班?级环?境变?化，?无疑?是对?孩子?的合?作和?交往?方面?提出?了更?高的?要求?。 ? ? ?其次?，作?息时?间发?生了?变化?。 ? ? ?幼儿?园里?一般?是8?： ? ? 3?0早?操，?如果?起床?迟了?，那?迟点?就迟?点，?没什?么关?系。?但进?入一?年级?，就?不能?随便?迟到?了。?早上?我们?要求?小朋?友们?在7?点4?5分?左右?到校?，一?年级?的老?师每?天都?会早?早地?等候?在教?室，?迎接?小朋?友们?的到?来，?并且?组织?小朋?友开?展内?容丰?富的?早读?。所?以 ?从现?在开?始让?孩子?养成?上幼?儿园?要准?时，?不迟?到。?否则?孩子?会不?适应?上小?学后?的每?天早?起。?一年?级上?半学?期，?老师?们一?般都?会利?用好?早读?这一?段非?常宝?贵而?有效?的学?习时?间，?通过?各种?形式?，帮?助孩?子复?习巩?固已?学的?拼音?。因?此希?望每?个小?朋友?都能?准时?到校?，参?加早?读。? ? ? 上?午，?一般?设有?早操?、4?0分?钟的?大课?间和?3节?课，?每节?课4?0分?钟，?课间?休息?10?分钟?，这?10?分钟?主要?用于?做好?下一?节课?的准?备工?作、?上厕?所和?适当?的休?息。?上课?的时?间比?起幼?儿园?来有?了明?显的?增加?。早?晨到?中午?这一?段时?间之?间，?是不?安排?餐点?的。?所以?大家?要和?孩子?一起?养成?早起?的习?惯，?保证?用早