[新人教版]江苏省南京市溧水区东庐初级中学九年级化学上册《第五单元 课题2 化学方程式书写》课件（共19张PPT）.pptVIP

知识回顾：木炭在空气和氧气中燃烧 书写化学方程式要遵守 两个原则 H2 化学方程式的配平方法 2、最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。  写出反应物和生成物的化学式 配平化学方程式，并检查 注明化学反应条件（点燃、加热“Δ”、催化剂等），把短线（或箭头）改成等号。 考虑是否标明生成物状态（气体用“↑”号、沉淀“↓”号 表示） 你做对了吗? （1）课本第6页[实验1-3]和第22页[实验1-10]都探究了氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应，反应生成了氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠。写出化学方程式。 （2）2008年北京第29届奥运会祥云火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），丙烷完全燃烧时生成水和二氧化碳，写出其化学方程式。 * * 课题2 如何正确书写化学方程式 碳+ 氧气 二氧化碳 点燃 C + O2 C O2 点燃 C + O2 C O2 点燃 必须以客观事实为基础 必须遵守质量守恒定律 一、化学方程式书写原则： 木炭在氧气中燃烧生成 二氧化碳的化学方程式: 例如: C + o2 co2 点燃 C原子个数: O原子个数: 原子总个数: ? 该化学方程式等号两边的原子种类和数目都 1 2 1 2 3 3 相同 化学方程式反映 化学反应的客观 事实。因此，书 写化学方程式要 遵守两个原则： 一是必须以客观事实为基础， 二是要遵守质量守恒定律，等号 两边各原子种类与数目必须相等 + O2 H2O 点燃 观察下列式子，你认为是化学方程式吗？为什么？ H2 + O2 H2O H原子个数: O原子个数: 2 2 2 1 原子总个数: 4 3 在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个 式子是化学方程式吗?如果不是,你需要做哪些 处理. 这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等, 就需要配平,即在式子两边的化学式 配上 适当的 。 前面 化学计量数（系数） H2O H2 + O2 点燃 2 2 根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数(系数)，使式子两边每一种元素原子的数目相等。 一、化学方程式的配平： 注：化学式前的化学计量数是最简整数比 1、观察法 3、奇数配偶法 S + O 2 S O 2 P + O 2 P2O5 C2H2 + O2 C O2 + H2O 点燃 2 4 点燃 点燃 5 2 5 2 4 练习 KClO3 KCl + O2 Fe + O2 Fe3O4 点燃 CH4 + O2 C O2 + H2O 点燃 MnO2 练 习配平： Δ 3 2 2 3 2 2 2 三、化学方程式的书写步骤 (1) Mg + O2 MgO2 (4) 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2 (3) H2 + O2↑ H2O 通电 点燃 点燃 (2) H2O H2↑+ O2↑ Δ ( 生成物的化学式书写错误） （没有配平） （不应该标明反应物的状态） （未标明气体的状态） 指出下列化学方程式的错误之处，说明原因 (5) C + O2 CO2 ↑ 点燃 （反应物中有气体生成物不用标明状态） 1.氧化汞受热分解 2.铝箔燃烧 3.实验室用过氧化氢制取氧气 4.高锰酸钾受热分解 2HgO + 2Hg O2 Δ 点燃 4Al + 3O2 2Al2O3 H2O2 MnO2 H2O O2 + 2 2 KMnO4 Δ 2 K2MnO4 MnO2 + + O2 你做对了吗？ 请你小结： 书写化学方程式必须遵循的两个原则 （1）符合客观事实 （2）遵循质量守恒定律 书写化学方程式的基本步骤 （1）写—— 反应物、生成物的化学式 （2）配——配平（确定适当的化学计量数） （3）标——标明反应条件，注明↑或↓ C3H8 + 5O2 4H2O + 3CO2 点燃 （2） CuSO4+2NaOH Cu(OH)2↓+ Na2SO4 （1） 小试牛刀