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- 2017-12-28 发布于江苏
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教师与职业化
* 职业化一、职业化的概念简单的讲: 职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。二、职业化的内涵 * 使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。具体讲包括:职业化包含职业化素养、职业化行为规范和职业化技能三个部分内容。把职业化系统地分为个人职业化、团队职业化和管理职业化。 * 以国际通行的概念分析,职业化的内涵至少包括四个方面: 一、是以“人事相宜”为追求,优化人们的职业资质; 二、是以“胜任愉快”为目标,保持人们的职业体能; 三、是以“创造绩效”为主导,开发人们的职业意识; 四、是以“适应教育”为基点,修养人们的职业道德。 * 所谓职业化,就是一种工作状态的标准化、规范化和制度化,即要求人们把社会或组织交代下来的岗位职责,专业地完成到最佳,准确扮演好自己的工作角色。 三、职业化的内容 职业道德、职业意识、职业心态是职业化
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