南阳理工学院大一新生心理适应问题研究.pdfVIP

第 2卷第 1期 南 阳 理 工 学 院 学 报 VoI．2 No．1 2010年 1月 JOURNAL OF NANYANG INSTITUTE OF TECHNOL0GY Jan．2010 文章编号 ：1674—5132(2010)O1—0074—04 南阳理工学院大一新生心理适应 问题研究 余 瑞 玲 (南阳理工学院 河南 南 阳 473004) 摘 要 ：调研大一新生对大学生活的适应性对高校教师做好学生工作 ，引导新生顺利完成 中学到大学阶段的过渡 有着十分重要 的实际意义。文章从新生对所在学校与专业的满意度 ，大学生活规划 ，大学生活适应难题 ，近期情绪 状态 ，心理困扰应对方式，等几个 问题展开调查，了解大一新生心理适应整体状况及存在问题 。最终的结论是，新 生存在 良好适应潜质 ，但在处理人际关系，自主规划大学生活，对负性情绪的应对等方面需加强心理教育引导 。 关键词 ：大一新生 ；教育引导 ；心理适应 中图分类号 ：B842 文献标识码 ：A 理、工、商 ，医等科 ，共计462名学生做为本次调查的 日Jl舌 样本。实际发放问卷462份 ，回收有效问卷462份， 有效回收率为 100％ (利用心理健康教育课堂时间 适应是所有大学新生面临的共同问题。这包括 做，给学生充分的指导说明与回答时间，保证了问卷 生活，学习，与人交友以及更加多元化的活动选择与 的高有效 回收率)。其 中男生 237名，女生 225名， 评价方式 。更重要的是，他们第一次离开家，开始了 分别 占样本总数的51．3％和 48．7％。 真正的 “独立”，真正的成为 自我规划 ，自我选择 ，自 我实施 ，自我负责的主人 。青春期是人生观、价 三 调查结果 值观最后 的塑造期 ，也是心理极为动荡不安 ，追求上 进但又迷惑颇多需要有人陪伴与引导的关键时期 ， (一)大多数新生对所考学校和专业满意，这为 学校教育者应在遵守人的一般发展规律的基础上， 他们更好融入大学生活奠定 良好基础。但不容忽视 对这个特殊群体在人生转折紧要关头的心理需求展 部分失落不得志学生 的心理教育引导。 开具体调查研究，了解他们 目前的心理状况，明白他 在新生对学校和所选专业满意度 的调查 中， 们的问题与需要，加强教育引导 ，促进心理适应，为 86．8％的学生对所在学校是接受和满意 的 (见表 其一生的良好发展奠基。 1)，93．1％的学生对所选的专业是接受和满意 的 (见表2)，这为他们 以积极心态适应大学生活，以开 二 调查 内容、调查方法与对象 拓进取精神学习知识奠定 良好基础 。 表 1 对学校满意度的调查 (一)调查 内容 ＼ ＼ 人数 占总人数 本文从新生对所在学校与专业的满意度 ，大学 进 ＼ 的比例 生活规划，大学生活适应难题 ，近期情绪状态 ，心理 非常满意、满意 l63 35．3 困扰应对方式 ，等几个问题展开调查。 一 般 238 51．5％