BEC中级阅读理解专题.pptVIP

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  • 2017-11-24 发布于河南
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BEC中级阅读理解专题

BEC 阅读理解专题 题型 第一项:句子与文章的匹配(7) 第二项:句子的填空(5) 第三项:阅读理解(6) 第四项:完型填空(15) 第五项:改错——单词的多余(12) 启示 答题时间:一定要控制在55分钟之内!(预留涂答题卡的时间) 答题顺序: 采用正常的先后顺序。 ?按题目数量的多少递减排列的顺序答题 :4完型(15道题)→5改错(12道题)→1匹配(7道题)→3阅读理解(6道题)→2填空(5道题) 按题型的难易程度和熟悉程度:4 → 5→3 → 1→2 第一项:句子与文章的匹配 解题顺序: 1. 看direction的第一句话,明确4段短文的主题 2. 仔细阅读题目的每一个句子,圈出关键词 3. 到文章中去找答案。 出题规律 正确的句子中一般不会用于文章中相同的单词或词组来表达! 寻找与被选句子中某个细节表达相一致的短文(通常“一致”是指近义词的使用)。 每一段短文至少被选一次,最多被选两次。 被举例的选项(A/D)就是被选一次的选项 同一答案的两道题很少摆在一起。 第二项:句子的填空 解题顺序: 1. 首先划掉example给出的选项G(6选5) 2. 仔细阅读余下6个备选项,划出关键词。 特别留意三类词: A. 表达因果或转折等逻辑关系的 (however, but, although, though) B. 表示举例的(for example, such as) C. 代词 (this, that, such, so 等,在文中应能找到其对应的词) 3. 阅读文章,遇到空格先分析空格前、后的句子,判断其逻辑关系(是顺承还是转折),再考虑选项。 4. 选中答案后,该段若没其它空格,则剩余的句子可忽略不看。 5. 对于有把握的选项,选完一个划掉一个;对于不太确定的答案,可在备选项下划一横线。 第五项:改错——单词的多余 注意答题卡的填写。 通常有2~3个正确选项,必须警惕只有一个正确选项的情况。 现总结各种多余情况如下: 介词多余。(警惕在及物动词后出现介词的情况) 重复: 如两个动词连用,多余;误用被动语态造成been的多余。 代词多余:this, that, it 冠词的多余,建议复习冠词的语法项目。 造成连词的多余。(although/even though与but/however出现在同一句子中) 第三项:阅读理解 本项的问题按照行文顺序提出,力求每段中都有问题。 本项不会提问类似与四、六级考试细节问题,也就是说考生不可能一眼找到答案。所有问题均为理解和推理判断题。 正确选项中的表述与相应文章中的表述必为同义表述,因此考生应带着这一目的努力发现同义成分。 第四项: 完型填空 平时努力提高自己的词汇量。 特别重视所选词汇有没有特定的(例如专用于商务场合)意思。 可在看选项之前先根据自己的理解进行预测。

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