[人教版]山东省济南市党家中学七年级语文古诗文复习教学设计：诗歌鉴赏专题.docVIP

古典诗歌鉴赏专题复习（炼句）二 学习目标：1、明确诗歌鉴赏（炼句）的出题方式 2、掌握炼句的基本方法，规范答题思路 重点：如何将方法转化为能力 学习过程 一、明确诗歌鉴赏出题题方式，导入新课 二、新授 （一）、明确本节课的学习目标：如何赏析诗句 （二）、出示考题，明确炼句类设题角度 考题再现：（见学案） 1、学生看学案，找到有关炼句类的题目，在学案上划下来。 2、明确设题角度： （1）描绘画面 (2)赏析诗句“妙”在何处（或某句流传至今的原因） 师板书：炼句：描绘画面 赏析句子：（诗句写作技法 运用典故 蕴含哲理） 4、多媒体出示答案，根据答案，明确答题思路，规范答题方法。（学生如果将答案组织得较好，可以就他们的答案入手，提炼方法） 5、答题技巧点拨：（在学生回答的基础上，加以提炼，板书） (1)、找全景物（名词、或借代修辞等） (2)、用恰当形容词修饰 (3)、展开合理的联想与想象 (4)、在疏通字意的基础上（翻译出关键的词语），用优美的语言再现画面 原则：忠于原诗、符合意境、语言优美 练习：（见学案（四）《滁州西涧 》） （三）、提炼赏析名句的方法 A诗句运用了写作技法 1、出示例句 天净沙．秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 请分析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”