[新人教版]山东省济阳县竞业园学校七年级语文上册学导设计方案：第2课 秋天的怀念3.docVIP

姓名 课题 课型 时间 尹丽丽 问题解决课 2014.9.12 学导目标 学导重点及方法 学导重点 1．用正确的方法揣摩语言、分析作品中的人物形象，掌握文章所要表达的情感。 2．学会理解父母对我们深沉无言的爱。 问题预设 1.用最为流畅的语言概括这个感人至深的故事。（主要人物+主要事件） 2.你觉得文中的“我”是一个怎样脾气的人？从文中哪些词或句子中看出来？我为什么会是这样的脾气？ 3.面对这样脾气的我，妈妈是怎样的表现？从哪些词句看出来？她为什么会有这样的表现？ 过 程 时控 学导内容设计 情境创设 2分钟 通过上两节课的学习，我们收到了深深的感动，《秋天的怀念》是对那个秋天发生的事情的怀念，更是对母亲深深的怀念。在学习过程中我们不仅体会到了感情，而且学到了许多知识，这节课，我们就利用已学过的知识来解决问题。 目标咀嚼 2分钟 呈现目标，在黑板上呈现这节课需要解决的问题。 自学指导 9分钟 复习学过的知识可以得到新的理解与体会，请大家默读课文回忆上节课提出的问题希望能得到新的解题思路。把黑板上呈现的问题会做的写到课堂笔记本上。 1.学生能够有效积极的阅读，并整理思路。 2.能够谈自己对文章的理解及对问题的思路和见解。 3.可以分工合作每个人重点研讨一个问题，写出解决问题的思路与过程。 15班