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【练闯考】2014-2015学年北师大版九年级数学上册课时集训:24.4 解直角三角形(课内精炼 课时达标)学案.docVIP

【练闯考】2014-2015学年北师大版九年级数学上册课时集训:24.4 解直角三角形(课内精炼 课时达标)学案.doc

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【练闯考】2014-2015学年北师大版九年级数学上册课时集训:24.4 解直角三角形(课内精炼 课时达标)学案

24.4 解直角三角形第1课时 解直角三角形及其简单应用 1.在直角三角形中由__已知__元素求出__未知__元素的过程叫做解直角三角形.在直角三角形中除直角外还有__五__个元素知道__两__个元素(至少有一个是边)就可以求出另外__三__个元素.解直角三角形一般是下面两种情况:(1)已知两条边;(2)已知一条边和一个__锐角__. 知识点1:已知两边解直角三角形在△ABC中=90=4=7欲求∠A的值最适宜的做法是( C )计算的值求出计算的值求出计算的值求出先根据求出∠B再利用90-∠B求出在ABC中=90=20=20则=__45°__=__45°__=__20__.如图在中=90已知BC=3=,解此直角三角形. 解:AB=6 ∠A=30 ∠B=60知识点2:已知一边一锐角解直角三角形在中=90分别为∠A的对边下列各式错误的是( B )=c     .=c=a=b(2014·杭州)在中已知∠C=90==3则AC=( D )D.3tan50° 6.(2014·来宾)如图中=90=30=则AB的长为__4__.在中=CB=9点D在BC边上连接AD若=则BD的长为__6__.在中=90=8=60解这个直角三角形.解:∵∠A=60=90-===c·=8×=×=12===4知识点3:解直角三角形的简单应用 9.如图为了测量河两岸A两点的距离在与AB垂直的方向上取点C测得AC=m=α那么AB等于( C ) 10.如图中C=90点D在AC上已知∠BDC=45=10=20.求∠A的度数. 解:在中BDC===10×=10.在中===A=30 11.(2014·湖州)如图已知中=90=4=则BC的长是( A )    .    .    . ,第11题图)  ,第12题图)(2014·扬州)如图已知∠AOB=60点P在边OA上=12点M在边OB上=PN若MN=2则OM=( C )如图在菱形ABCD中于点E==4则的值是__2__.,第13题图)  ,第14题图)如图已知在中斜边BC上的高AD=4,则AC=__5__.根据下列条件解(∠C=90) (1)∠A=30=;解:∠B=90-∠A=90-30=60==b·=×=1=2a=2(2)c=4=2.解:由勾股定理得:a===2.∵b=2=2==∠B=45(2014·济宁)如图在△ABC中=30=45=2求AB的长. 解:过点C作CD⊥AB于点D则∠ADC=∠BDC=90=45=∠B=45=BD.∵∠A=30=2==CD=由勾股定理得:AD==3=AD+BD=3+一个长方体木箱沿斜面下滑当木箱滑至如图位置时=3 .已知木箱高BE= 斜面坡角为30求木箱端点E距地面AC的高度EF. 解:连接AE在中=3 = 则AE== m,又∵===30在中=∠EAB+∠BAC=60=AE×=2×=×=3 18.探究:如图①在△ABC中=α(0),AB=c=b试用含b的式子表示△ABC的面积; 应用:如图②在ABCD中对角线AC相交成的锐角为α若AC=a=b试用含b的式子表示ABCD的面积.解:探究:过点B作BD⊥AC垂足为D.∵AB=c==c·=AC·BD=bc应用:过点C作CE⊥DO于点E.=.∵在中=a=b=a=b=CO·DO·=ab=CE×BD=×a=ab第2课时 仰角、俯角与解直角三角形的应用 在进行测量时从下向上看视线与水平线的夹角叫做__仰角__;从上往下看视线与水平线的夹角叫做__俯角__. 知识点:仰角、俯角与解直角三角形(2014·株洲)孔明同学在距某电视塔塔底水平距离500米处看塔顶的仰角为20(不考虑身高因素)则此塔高约为182__米.(结果保留整数参考数据:) ,第1题图) ,第2题图)如图某飞机于空中A处探测到地面目标B此时从飞机看目标B的俯角α=30飞行高度AC=1200米则飞机B的距离AB为__2400__米.(2014·襄阳)如图在建筑平台CD的顶部C处测得大树AB的顶部A的仰角为45测得大树AB的底部B的俯角为30已知平台CD的高度为5 则大树的高度为__(5+5)__m.(结果保留根号),第3题图)   ,第4题图)如图从热气球C处测得地面A两点的俯角分别是30如果此时热气球C处的高度CD为100米点A在同一直线上则AB两点的距离是( D )米      B.200 米 米 D.(+1)米 5.如图山顶有一座电视塔在地面上一点A处测得塔顶B处的仰角α=60在塔底C处测得A点俯角β=45已知塔高60米则山高CD等于( A )(1+)米 .(-1)米米 .(30+1)米(2014·昆明)如图在数学实践课中小明为了测量学校旗杆CD的高度在地面A处放置高度为1.5米的测角仪AB测得旗杆顶端D的仰角为32为22米求旗杆CD的高度.(结果精确到0.1米.参考数据:) 解:过点

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