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笑对风雨 勇对挫折(主题班会说课讲稿)
笑对风雨;一、说活动背景;1.主题分析;2.活动目标：
? 学生能知道人生必定会遇到挫折，关键是要认识挫折的价值。
?学生通过通过“情景体验、“探究活动、“感悟升华”等教学环节能树立信心，在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。
?通过讨论发言，使学生能够掌握正确对待挫折的办法。进而在日常的学习、生活中培养自尊、自信、乐观向上的生活态度。
;二、说教育理念;5感情升化;一、导入主题;一、导入主题;;活动一：体验挫折;活动一：体验挫折;活动二：感受挫折;活动二：感受挫折;活动二：感受挫折;活动二：感受挫折;是著名的《时间简史》的作者；
被称为“当代的爱因斯坦”。;他是世界华人首富，香港长江实业集
团董事局主席。;他是改革开放的总设计师。;
2008年8月18日上午11时，他因为伤病
原因，不得不在男子110米栏第一轮
比赛中无奈退出比赛。
;
;活动二：感受挫折;;正方观点：挫折是好事
反方观点：挫折是坏事;流程;★挫折具有两重性：;主持人阐述造成挫折的原因：
自然因素
社会因素
个人因素
;;9.11事件;;当我们遇到了这些的时候，能像那几位名人一样积极的善待挫折吗？; 主持人：今天，让我们敞开心怀一起来分担你曾有过的记忆最深处的挫折，分担你积压在心头的秘密，同学拿出已经提前写下的自己遇到的记忆最深处的挫折，并由主持人收上来，随机抽取3-5人的挫折案例和同学们共同讨论，寻求解决办法。（对学生给出的办法进行引导、归纳）;;;面对挫折不同的态度;活动总结;结束语;本节班会课我设计了多种教学手段旨在调动学生积极性、主动性，体现了：“以学生为主体以教师为主导”，把抽象的东西具体化，让学生在轻松愉快的氛围下学习面对挫折，能很好的完成教学任务。;谢谢
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