【引导学生读懂数学】广东省怀集县2014-2015学年人教版九年级数学上册课件：226林海东-25.2 用列举法求概率（二）.pptVIP

新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第五课时 §25.2 用列举法求概率(2) 课件制作：林海东 怀集县冷坑镇中心初级中心 一、新课引入 1、列举法的条件是什么？ 2、用列表法求概率的方法？ 每一次试验中，可能出现的结果只有有限个 每一次试验中，各种结果出现的可能相等 学习运用树形图法计算事件的概率； 能根据不同情况选择恰当的方法进行列举，解决 较复杂事件概率的计算问题. 1 2 二、学习目标 三、研读课文 用画树状图法求事件的概率 知识点一 认真阅读课本第138至139页的内容，完成下面练习并体验 知识点的形成过程. 例3 甲口袋中装有2个相同的球，它们分别写有字母A和B；乙口袋中3个相同的球，它们分别写有字母C、D和E；丙口袋中2个相同的球，它们分别写有字母H和I.从三个口袋中各随机地取出1个球. （1）取出的三个球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概率分别为多少？ （2）取出的三个球上全是辅音字母的概率是多少？ 分析：当一次试验是从三个口袋中取球时，列表法就不方便了，通常采用画树状图法. 三、研读课文 解：根据题意，我们可以画出如下的“树形图”： 由树状图可以看出，所有可能出现的结果共有12个，这些结果出现的可能性相等.即： A A A A A A