2014-2015学年七年级语文上册 记叙文阅读—明确中心,合理拓展辅导讲义.docVIP

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  • 2017-11-25 发布于河北
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2014-2015学年七年级语文上册 记叙文阅读—明确中心,合理拓展辅导讲义.doc

2014-2015学年七年级语文上册 记叙文阅读—明确中心,合理拓展辅导讲义

记叙文阅读——明确中心,合理拓展 课前一开心 文章给了你什么样的启示? 洋洋洒洒写一堆,一个八叉全成灰…… 问:如果你的语文老师和英语老师同时掉进了河里…… 知识梳理 阅读思路: 分析标题 ↓ 明确内容 合理迁移 ↓ ↑ 理清结构 → 把握主题 典型例题: 文章想要表达的中心是什么?给了你什么样的启示? 明确内容,读懂中心 ↓ 把握两个关键,读懂中心 1、看标题 2、看中心句 金题精讲 题一: 妹妹扮演的角色 ①为了募捐,学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。 ②“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。 ③“因为我的角色!” ④短话剧中只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?” ⑤“他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”,全家不知道该恭喜她,还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。 ⑥总之,妹妹没有退出,她积极参加每次排练。我们都纳闷:一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们,她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴

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