2014-2015学年七年级语文上册 记叙文阅读—结合情节，概括人物特点辅导讲义.docVIP

记叙文阅读——结合情节，概括人物特点 课前一开心 某哲学系老师在期中考时只考了一题申论题：“什么是勇气？” 就当大家拼了命在想怎么写时，有个同学交卷了！ 不过，他只写了五个字：“这就是勇气。” 到了期末考，老师依然是只考一题：“这就是题目，请作答。” 大家依然不会写，不过那位同学还是很快就交卷了。 他写了：“这就是答案，请给分。” 老师气不过，传唤了那位同学： “我有两道题目问你，你若答出第一题，就可不必答第二题。” 同学：“嗯。” 老师：“你的头发有几根？” 同学：“一亿两千万三千六百零一根。” 老师（！？）：“你怎么知道？” 同学：“这一题我不用回答。” 知识梳理 阅读思路： 分析标题 ↓ 明确内容 人物特点 ↓ ↑ 理清结构 → 把握主题 典型例题： 1、结合全文，具体说说他是一个怎样的人。 2、请结合具体情节，举例说明主人公的性格特征。 方法： 抽取细节，概括内容，具体分析人物特点 1、提取文章中直接交代的人物特点。 2、辨识描写，分析人物特点。 3、分析在事件中呈现出的人物特点。 积累有关概括人物形象的词语： 平凡、朴实、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、热心、执著、洒脱、豪放、老实、狡猾、泼辣、孤独、悲伤、胆小、圆滑、暴躁、势利、郁郁寡欢、寡言少语、循