【引导学生读懂数学】广东省肇庆市怀集县2014-2015学年人教版八年级数学下册课件：17.1 勾股定理（三）.pptVIP

一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 四、归纳小结 五、强化训练 五、强化训练 五、强化训练 五、强化训练 五、强化训练 新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第十七章 勾股定理 第三课时 17.1 勾股定理（3） 课件制作：徐志才 怀集县马宁镇初级中学 一、新课引入 1、如图，欲测量松花江的宽度，沿江岸取B、C两点，在江对岸取一点A，使AC垂直江岸，测得BC=50米，∠B=60°，则江面的宽度为 米. 2、数轴上表示的点 到原点的距离是 ；点M在数轴上与原点相距 个单位，则点M表示的实数为 . 50 ,- 1 2 会用勾股定理解决简单的实际问题，树立数形结合的思想； 能利用勾股定理在数轴上作出表示无理数的点。 认真阅读课本第26至27页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程。 知识点一 勾股定理的应用 利用勾股定理证明：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。 已知：如图，在Rt△ABC和 R