【引导学生读懂数学】广东省肇庆市怀集县2014-2015学年人教版八年级数学下册课件：18.1.2 平行四边形的判定（三）.pptVIP

一、新课引入 一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 四、归纳小结 五、强化训练 五、强化训练 五、强化训练 五、强化训练 新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第十八章 平行四边形 第五课时 18.1.2 平行四边形的判定（三） 课件制作： 怀集县大岗中学，梁克繁 一、新课引入 1、平行四边形的判定定理： ①两组对边分别＿＿＿的四边形是平行四边形； ②两组对边分＿＿＿的四边形是平行四边形； ③两组对角分别＿＿＿的四边形是平行四边形； ④对角线＿＿＿＿＿＿的四边形是平行四边形； ⑤一组对边＿＿＿＿＿的四边形是平行四边形. 平行 相等 相等 互相平分 平行且相等 2、如图，直线 ∥ ，在， ， 上分别截 取AD、BC，使AD=BC，连接AB、CD. AB 和CD有什么关系？为什么？ A C D B 解：AB与CD平行 ∵AD∥BC ∴四边形ABCD是平行四边形 ∴AB∥CD 1 2 掌握三角形与平行四边形的相互 转换，学会基本的添辅助线法. 理解三角形中位线的概念，掌握 它的性质． 认真阅读课本第47页至49页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成