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职业配置(东莞亚商)讲课版
* 金苹果梦幻精英团队是怎么烂掉的?——“金正”是怎么被绞杀的 案例 * 原因 一、壮志凌云,齐心协力阶段 ——专注专业,做深做透 二、“上帝要你灭亡,首先要你疯狂”阶段 ——头脑发热,齐头并进 三、草根文化,机制失灵 ——成也萧何,败也萧何 产品 市场 资本 品牌 文化 * 第二部分:价值功能篇 一、当今经理最缺失的知识管理模块 二、经理管理的三个层级策略 三、民企经理人职业面临的九个沼泽地 四、当代经理的职业升级最难逾越的能力阻碍——管理 * 一、当今经理最缺失的知识管理模块 模块一 职业生涯自我设定能力 (定位不当,终生流浪) 模块二 管人不会管知识 模块三 企业知识能力的固化 模块四 企业情报系统的建立 模块五 企业资源总控力 模块六 企业危机管理预警方法 * 二、经理人职业面临的九个沼泽地 第一个沼泽地 以企业救世主身份空降上任,过度承诺,透支能力和魄力信誉 第二个沼泽地 功高震主,不守本份,贪功推过 第三个沼泽地 创造“马驴企业文化” * 第四个沼泽地 占山为王,欺下瞒上,搞公司政治,玩派系制衡,最终玩火自焚。 第五个沼泽地 不学无术,不求进取,经验为上,掩耳盗铃,老靠三把斧混日子 第六个沼泽地 信誉社会作风决定职业命运 * 第七个沼泽地 过度指责家族企业,充当劣等批评家 第八个沼泽地 把老板公司当自己职业生涯实验田——玩死一个算一个 第九个沼泽地 惟命是从,毫无主见,八面玲珑,不求有功,但求无过 * 三、当代经理的职业升级最难逾越的能力阻碍——管理 管理——解决企业实践的问题 理论——解释问题的来龙去脉 自己干 大家干 你们干我来看 你干我不看 你们干我去玩 * 第三部分:实操使用篇 一、经理的学习方向 二、经理学习知识八大手段 三、当代经理知识配置的八大误区 四、经理知识应用风格上的五大雷区 五、问题解决的九种思维策略 六、经理如何读懂老板 * 1、经理类型(工作职能) 一、经理的学习方向 业务型 社交型 专业型 管理型 市场型 技术型 整合型 生产型 财务型 * 有限的生命,无限的知识。 做知道分子,不做知识分子。 2、 首要提醒 高层经理是安排别人工作的人 中层经理是亲自做工作的人 * 二、经理学习知识八大手段 手段一: 学习形式:见缝插针 手段二: 学习方法:学、问结合 手段三: 学习目标:长、短结合 人不是靠学进步,而是靠问进步 复杂的事情简单做,简单的事情重复做 手段四: 学习对象:三人同行必有我师 把学习当成是一种生活方式 * 手段五: 学习态度:处处留心皆学问 手段六: 学习效能:实战、实用、实在、实效 手段七: 学习内容:主次分明 一个中心:(财富) 两个基本点:(做人、做事) 手段八: 学习风格:深入浅出 * 三、当代经理知识配置的八大误区 误区一 专业知识一定要比下属强(强将手下是弱兵) 误区二 一心经商,不问政事 重实战、轻理论(土匪心态) 误区三 * 会做生意不会谈道理, 误区四 “酒香不怕巷子深”(重利轻名) “三句话不离本行”(缺生活情趣的工作狂) 想做第一,没能力做唯一 误区五 误区七 误区八 * 四、经理知识应用风格上的五大雷区 锋芒太露型 好好先生型 过于亲切型 工作狂型 吹毛求疵型 * (邓小平三论:猫论、不争论、摸论) 五、问题解决的九种思维策略 评估和分类 1、立即解决 2、安排解决 3、征询解决 4、讨论解决 5、推(拖、拉)解决 6、分块解决 7、不解决 8、尝试解决 9、共同解决 问顾问、参谋(三个臭皮匠抵一个诸葛亮;一个臭皮匠搞死三个诸葛亮。) 台湾问题 “汪辜会谈” * 六、经理如何读懂上司 有两个层面: 表面要什么? 真正要什么? 目标要素: 1、上司 要什么? ——“照我说的去做!” * 理解老板意图及要求: 1)最起码要做到什么底线为老板可容忍 2)老板积极期望 3)迅速设计老板欣赏认同之下的工作流程(方案) 4)推设出老板对我工作效能的心理评估验视标准 (下属不会去完成老板希望做的事, 只会做老板要检查的事) 5)阶段进程状况价值效能的自我评估 (没有对过程的关注,就不会有美好的结果) * 老板管理明天, 经理管理今天 聪明的人懂得说; 高明的人懂得听; 智慧的人懂得问。 * ——你不去思考未来, 未来你将生活在过去! 经理生涯最高境界: 春天去日本赏樱花 夏天去夏威夷冲浪 秋天去加拿大看枫叶 冬天去瑞士滑雪 * 1、复杂的问题简单化; 2、深奥的问题通俗化; 3、零散的问题系统化; 4、枯燥的文字图表化; 5、分析问题要全面化; 6、演讲的表达条理化。 经理职业“六化” * 根深才能蒂固,枝繁才能叶茂! 志远谋久恒心恒业,定能硕果累累! * 悠闲繁忙,充实就好
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