职业配置(东莞亚商)讲课版.ppt

* 金苹果梦幻精英团队是怎么烂掉的？——“金正”是怎么被绞杀的 案例 * 原因 一、壮志凌云，齐心协力阶段 ——专注专业，做深做透 二、“上帝要你灭亡，首先要你疯狂”阶段 ——头脑发热，齐头并进 三、草根文化，机制失灵 ——成也萧何，败也萧何 产品 市场 资本 品牌 文化 * 第二部分：价值功能篇 一、当今经理最缺失的知识管理模块 二、经理管理的三个层级策略 三、民企经理人职业面临的九个沼泽地 四、当代经理的职业升级最难逾越的能力阻碍——管理 * 一、当今经理最缺失的知识管理模块 模块一 职业生涯自我设定能力 （定位不当，终生流浪） 模块二 管人不会管知识 模块三 企业知识能力的固化 模块四 企业情报系统的建立 模块五 企业资源总控力 模块六 企业危机管理预警方法 * 二、经理人职业面临的九个沼泽地 第一个沼泽地 以企业救世主身份空降上任，过度承诺，透支能力和魄力信誉 第二个沼泽地 功高震主，不守本份，贪功推过 第三个沼泽地 创造“马驴企业文化” * 第四个沼泽地 占山为王，欺下瞒上，搞公司政治，玩派系制衡，最终玩火自焚。 第五个沼泽地 不学无术，不求进取，经验为上，掩耳盗铃，老靠三把斧混日子 第六个沼泽地 信誉社会作风决定职业命运 * 第七个沼泽地 过度指责家族企业，充当劣等批评家 第八个沼泽地 把老板公司当自己职业生涯实验田——玩死一个算一个 第九个沼泽地 惟命是从，毫无主见，八面玲珑，不求有功，但求无过 * 三、当代经理的职业升级最难逾越的能力阻碍——管理 管理——解决企业实践的问题 理论——解释问题的来龙去脉 自己干 大家干 你们干我来看 你干我不看 你们干我去玩 * 第三部分:实操使用篇 一、经理的学习方向 二、经理学习知识八大手段 三、当代经理知识配置的八大误区 四、经理知识应用风格上的五大雷区 五、问题解决的九种思维策略 六、经理如何读懂老板 * 1、经理类型（工作职能） 一、经理的学习方向 业务型 社交型 专业型 管理型 市场型 技术型 整合型 生产型 财务型 * 有限的生命，无限的知识。 做知道分子，不做知识分子。 2、 首要提醒 高层经理是安排别人工作的人 中层经理是亲自做工作的人 * 二、经理学习知识八大手段 手段一： 学习形式：见缝插针 手段二： 学习方法：学、问结合 手段三： 学习目标：长、短结合 人不是靠学进步，而是靠问进步 复杂的事情简单做，简单的事情重复做 手段四： 学习对象：三人同行必有我师 把学习当成是一种生活方式 * 手段五： 学习态度：处处留心皆学问 手段六： 学习效能：实战、实用、实在、实效 手段七： 学习内容：主次分明 一个中心：（财富） 两个基本点：（做人、做事） 手段八： 学习风格：深入浅出 * 三、当代经理知识配置的八大误区 误区一 专业知识一定要比下属强（强将手下是弱兵） 误区二 一心经商，不问政事 重实战、轻理论（土匪心态） 误区三 * 会做生意不会谈道理， 误区四 “酒香不怕巷子深”（重利轻名） “三句话不离本行”（缺生活情趣的工作狂） 想做第一，没能力做唯一 误区五 误区七 误区八 * 四、经理知识应用风格上的五大雷区 锋芒太露型 好好先生型 过于亲切型 工作狂型 吹毛求疵型 * （邓小平三论：猫论、不争论、摸论） 五、问题解决的九种思维策略 评估和分类 1、立即解决 2、安排解决 3、征询解决 4、讨论解决 5、推（拖、拉）解决 6、分块解决 7、不解决 8、尝试解决 9、共同解决 问顾问、参谋（三个臭皮匠抵一个诸葛亮；一个臭皮匠搞死三个诸葛亮。） 台湾问题 “汪辜会谈” * 六、经理如何读懂上司 有两个层面： 表面要什么？ 真正要什么？ 目标要素： 1、上司 要什么？ ——“照我说的去做！” * 理解老板意图及要求： 1）最起码要做到什么底线为老板可容忍 2）老板积极期望 3）迅速设计老板欣赏认同之下的工作流程（方案） 4）推设出老板对我工作效能的心理评估验视标准 （下属不会去完成老板希望做的事， 只会做老板要检查的事） 5）阶段进程状况价值效能的自我评估 （没有对过程的关注，就不会有美好的结果） * 老板管理明天， 经理管理今天 聪明的人懂得说； 高明的人懂得听； 智慧的人懂得问。 * ——你不去思考未来， 未来你将生活在过去！ 经理生涯最高境界： 春天去日本赏樱花 夏天去夏威夷冲浪 秋天去加拿大看枫叶 冬天去瑞士滑雪 * 1、复杂的问题简单化； 　　　　 2、深奥的问题通俗化； 　　　 3、零散的问题系统化； 　　　　 4、枯燥的文字图表化； 　　　　 5、分析问题要全面化； 　　　　 6、演讲的表达条理化。 经理职业“六化” 　 * 根深才能蒂固，枝繁才能叶茂！ 志远谋久恒心恒业，定能硕果累累！ * 悠闲繁忙，充实就好