安全管理学6安全生产责任制度.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 编制方法和实施步骤 企业一般在每年的第三季度开始着手编制下一年的安全技术措施计划。 1、编制时应根据本厂情况分别向各生产车间提出具体要求，进行布置。 2、各车间负责人同有关人员和工会订出车间的具体安全计划。 3、有厂安全部门审查汇总，生产计划部门负责综合平衡，在厂长召集有关部门领导、车间主任、工会主席或安全生产委员会参加的会议上确定项目，明确设计、施工负责人，规定完成期限，经厂长批准正式下达。 第六节 安全教育 一、安全教育的意义 二、安全教育的内容 三、安全教育的形式和方法 四、提高安全教育的效率 安全教育的意义 安全教育是事故预防与控制的重要手段之一。 安全教育相比于制度和法规对人的约束，更能从根本上起到消除和控制事故的作用。通过接受安全教育，人们会逐渐提高其安全素质，使得其在面对新环境、新条件时，仍有一定的保证安全的能力和手段。 安全教育包括安全教育和安全培训两大部分。 开展安全教育即是企业安全管理的需要，也是国家法律法规的要求，也是企业发展经济的需要。 安全教育的内容 1、安全态度教育 安全态度教育包括思想教育和态度教育。 思想教育包括安全意识教育、安全生产方针政策教育和法纪教育。 2、安全知识教育 安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。 （1）安全管理知识教育 安全管理知识教育包括对安全管理组织结构、管理体制、基本安全管理方法及安全心理学、安全人机工程学、系统安全工程等方面的知识。 （2）安全技术知识教育 安全技术知识教育的内容主要包括：一般生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。 3、安全技能教育 （1）安全技能 安全技能培训包括正常作业的安全技能培训，异常情况的处理技能培训。 （2）安全技能培训计划 安全技能培训计划制定时，一般要考虑以下几个方面的问题： ①要循序渐进； ②正确掌握对练习的速度和质量要求； ③正确安排练习时间； ④练习方式要多样化。。 在安全教育中，第一阶段应该进行安全知识教育，解决“知”的问题；第二阶段为安全技能训练，解决“会”的问题；第三阶段为安全态度教育，使操作者尽可能地实行安全技能。 安全教育的形式和方法 1、各级管理人员的安全教育 管理人员安全教育是指对企业车间主任以上干部、工程技术人员和行政管理干部的安全教育 （1）厂长的安全教育 （2）一般管理人员的安全教育 （3）企业安全卫生管理人员的安全教育 （4）企业职能部门、车间负责人、工程技术人员的安全教育 2、生产岗位职工安全教育 生产岗位职工的安全教育一般有三级安全教育，特种作业人员安全教育，经常性安全教育，“五新”作业安全教育，复工、调岗安全教育等。 （1）三级安全教育 三级安全教育包括厂级教育、车间教育和班组教育，教育时间不少于40学时。 （2）特种作业人员安全教育 （3）经常性安全教育 （4）“五新”作业安全教育 “五新”作业安全教育是指凡采用新技术、新工艺、新材料、新设备的作业，应制定出安全操作规程，对操作者及有关人员进行专门的教育和培训。 （5）复工和调岗教育 3、安全教育的形式 安全教育的形式包括：广告式、演讲式、会议讨论式、竞赛式、声像式、文艺演出式、学校正规教学。 提高安全教育的效率 1、领导者要重视安全教育 2、安全教育要注重效果 应注意以下4点： （1）教育形式要多样化；（2）教育内容要规范化；（3）教育要有针对性；（4）充分调动职工积极性。 3、要重视初始印象对学习者的重要性 4、要注意巩固学习成果 （1）要让学习者了解自己的学习成果 （2）实践是巩固学习成果的重要手段 （3）以奖励促进巩固学习成果 5、应与企业安全文化建设相结合 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 安全管理学 第六章 安全管理制度与对策 第一节 我国安全管理体制 第二节 中国民航安全管理体系 第三节 安全法规 第四节 安全生产责任制 第五节 安全技术措施计划 第六节 安全教育 第七节 安全检查、评价与审核 第一节 我国安全管理体制 我国实行“国家监察、行业管理、企业负责、群众监督、劳动者遵章守纪”的安全管理体制。 一、国家监察 二、行业管理 三、企业负责 四、群众监督 五、劳动者遵章守纪 一、国家监察 国家监察是指政府部门的劳动安全监督机构，按照国务院赋予的权力所进行的安全监察活动，其监察具有法律的权威性和特殊的行政法律地位。 1、安全监察的基本职能 概括地说安全监察有两方面的基本职能：一是实行监察；二是反馈信息。 安全监察是依据安全监察法规授予的权限，对各部门和企事业单位贯彻安全生产方针和遵守安全法规的情况进行的监督检查。 2、安全监察机构的监察对象、任