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事故原因及类别 安全检查流程 安全教育 指导他人技巧 安全教育 安全的重要性 * *  安全事故分析 如何做好安全管理 前言 安全 前言 近年工伤情况 原因分析 不安全行为 不安全状态 操作错误、忽视安全 忘记关闭设备 手代替工具操作 未佩戴劳保用品 拆除安全装置 忽视警告标志、信号 使用不安全设备 用手清理铁屑、废料 接触旋转部位戴手套 保养不当、设备失灵 劳动用品的缺乏 照明不足 工具、材料堆放不安全 作业场所狭窄 防护装置不当 设备、工具存在缺陷 设备〝病〞运作 消防设施和通道被堵塞 事 故 物 体 打 击 车 辆 伤 害 机 械 伤 害 高 处 坠 落 触 电 烫 伤 火 灾 容 器 爆 炸 中 毒 窒 息 其 它 伤 害 事故类型 安全与意识 意识淡薄 原因 自认安全教育不重要，心里对安全教育产生厌倦 上司处事不公，对违反者只知道惩罚，使员工产生逆反心理 厌倦 心理 逆反 心理 应付 心理 感觉事故不会发生自己身上，安全管理者缺乏安全专业知识 意识淡薄 表现 侥幸心理 经验心理 从众心理 逆反心理 反常心理 冷漠心理 紧张心理 自我表现 心态 安全管理核心 以人为本 规范化管理 程序化管理 规范化操作 程序化操作 制度化 科学化 设备 场所 压缩机房 电制房 风、水、 电、气的 管线系统 ◆危险品仓 ◆药品仓 ◆易燃品存放区 ◆洗模房 ◆物料/材料仓 能源 物质 番禺工场安全信息 ◆冲压机 ◆半田机 ◆切断机 ◆叉车/天车 ◆电镀拉 ◆卷线机 ◆磨床/钻床 ◆焊接/电焊 ◆天那水/松香 ◆酒精/油墨 ◆钢材/铜材 ◆油类 ◆氮气/碳氢 ◆盐酸 ◆清洗剂 ◆设备零配件 C.作业方法的改进 安全实践 事前安全 预防为主 作业标准化 异常时的应急措施计划 E.班前会 D.安全教育培训 安全生产 设备的安全化 安全检查和维护 A.生产计划、作业计划、设计等安全预审 B.环境的改善和保持 安全管理金字塔 B E C D A 实施人 指挥人 传递人 安全人 榜样人 工长 角色 安全班会 1.总结上一个班的安全、设备、生产状况 2.列队、观察员工的情绪、着装和劳保用品状况 3.传达上级指示 1.提前到达现场了解情况 2.阅读交班记录 3、上一班是否有不正常的情况 1.总结当天安全执行情况 2.对有违规操作的班员要进行案例说明 3.对操作中发生的不安全因素提出防范措施 班会 准备 班会 内容 班后 内容 法 机 料 环境 人 检查 检查：不定时、日检、季度检、年检或定期 如何做好安全检查 3 发现问题 2 1 作出整改措施 改善效果确认 上班中 1、员工的精神面貌与状态； 2、作业所需要的劳保用品是否齐全； 3、设备状态是否OK或存在异常； 4、周围环境是否有异常； 5、上一班的安全情况（交班记录） 上班前 下班后 1、带着问题去巡拉； 2、设备是否做好点检，作好记录； 3、班员是否有违规操作； 4、班员是否“带病”作业； 5、物品放置是否存在不安全状态 1、是否按要求关闭设备电源、气压； 2、物的存放是否符合要求； 3、危险物品是否保存妥当； 4、安全通道是否被堵塞. 安全检查内容 人员因素 严格按安全规定作业 加强员工安全意识教育 加强岗位技能培训 发现违规作业行为时及时纠正 消除物的不安全状态 提高技术装置（机械设备、仪器仪表，如： ◆失误安全功能 ◆故障安全功能 ◆双手操作/紧急停止 ◆夹具/劳保用品 ◆安全标示 ◆围板、栅栏、护罩 安全与预防 此岗位操作时，必须佩戴防护手套。 　 此工作岗位有造成人员中毒的危险，工作时应佩戴防毒口罩。 　 工作岗位容易造成砸伤脚等事故，作业时必须穿安全防护鞋。 　 此工作岗位异物容易溅入眼内或其它原因造成眼睛伤害。 　 此岗位旋转部位容易把头发卷入机器内，工作时必须佩戴防护帽或用其它方式扎好头发。 　 此工作岗位容易造成手部伤害。 　 此物品为危险化学品，极易发生火灾事故，需注意安全。 　 机器旋转部位或其它运动部位容易造成人身伤害  　 含义 标示 含义 标示 安全标识 特种作业 安全 培训 B E C D A 新员工 五新作业 新产品 新技术 新工艺 新材料 新设备 调岗 复工 三级安全教育 车间级 班组级 厂级 ◆安全生产基本知识 ◆本公司安全生产规章制度 ◆劳动纪律，厂纪厂规 ◆作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施 ◆有关事故案