完整稿3月27日陈慧蓉《三角形》.pptVIP

* 漳州市龙师附小 陈慧蓉 义务教育课程标准实验教科书北师大版第八册 c 7 13 比较三条边的关系 能否摆 成三角形 三条边的长度 （单位：厘米） 1 12 7 2 11 7 3 10 7 4 9 7 5 8 7 6 7 7 a b c b a 7 13 比较三条边的关系 能否摆 成三角形 三条边的长度 （单位：厘米） 1 12 7 2 11 7 3 10 7 4 9 7 5 8 7 6 7 7 c b a 7 13 比较三条边的关系 能否摆 成三角形 三条边的长度 （单位：厘米） 1 12 7 2 11 7 3 10 7 4 9 7 5 8 7 6 7 7 c b a 7 13 比较三条边的关系 能否摆 成三角形 三条边的长度 （单位：厘米） 1 12 7 2 11 7 3 10 7 4 9 7 5 8 7 6 7 7 c b a 7 13 比较三条边的关系 能否摆 成三角形 三条边的长度 （单位：厘米） 1 12 7 2 11 7 4 9 7 6 7 7 3 10 7 5 8 7 7 10 3 7 12 1 7 8 5 7 13 比较三条边的关系 能否摆 成三角形 三条边的长度 （单位：厘米） 7 10 3 7 12 1 7 8 5 7 13 比较三条边的关系 能否摆 成三角形 三条边的长度 （单位：厘米） 操 作 要 求 1 、同桌合作：摆一摆，能摆成三角形的在表格中打“√”，不能摆成的打“×”。 ２、同桌讨论：能不能摆成三角形，为什么？ 8 cm 5 cm 7 cm 7 10 3 7 12 1 7 8 5 7 13 比较三条边的关系 能否摆 成三角形 三条边的长度 （单位：厘米） √ 操 作 要 求 1 、同桌合作：摆一摆，能摆成三角形的在表格中打“√”，不能摆成的打“×”。 ２、同桌讨论：能不能摆成三角形，为什么？ 12 cm 1 cm 7 cm 7 10 3 7 12 1 7 8 5 7 13 比较三条边的关系 能否摆 成三角形 三条边的长度 （单位：厘米） √ × 操 作 要 求 1 、同桌合作：摆一摆，能摆成三角形的在表格中打“√”，不能摆成的打“×”。 ２、同桌讨论：能不能摆成三角形，为什么？ 12 cm 1 cm 7 cm 10 cm 3 cm 7 cm 7 3 7 1 7 5 7 13 比较三条边的关系 能否摆 成三角形 三条边的长度 （单位：厘米） × √ 1+712 3+7=10 5+87 12+71 3+107 × 7+8＞5 5+7＞8 1+127 10+73 8 12 10 操 作 要 求 1 、同桌合作：摆一摆，能摆成三角形的在表格中打“√”，不能摆成的打“×”。 ２、同桌讨论：能不能摆成三角形，为什么？ 7 10 3 7 12 1 7 8 5 7 13