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江苏省泰兴市南新初级中学2014-2015学年七年级上学期第二次独 立作业语文试题
第一部分:积累与应用(33分)
1、根据拼音写汉字(分)下列句中标点符号运用的一项是(分)
4、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是(分)A.刘辉明天将乘10个小时的火车去北京旅游,真是任重道远。
B.听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们忘乎所以地跳入水中去营救。
C.根据提示补写。(分)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 , 。
(6) “择善而丛”出自《论语》的 , 。
(7)《水调歌头》中表达作者美好祝愿的句子 , 。
6、口语交际(分)(分)汤姆索亚最亲密的伙伴是哈克贝利和,他们三人一起在墓地目睹了印第安人乔杀死,在杰克逊岛度过难忘的并参加了镇上人们为他们的丧礼,还一同挖出了印第安人乔藏在山洞里的一大箱金币。(分)(分)(分)(分)王安石的绿,由“过、到、入、满”等经几次涂改方始得来,足见锤炼功力。韩琮在此炼得青字,早于王安石几百年,(分)(分)两牧竖入山至狼穴 两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑②号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣! (选自《聊斋志异?牧竖》)
【注释】①牧竖:牧童。竖,童仆。 ②跑:兽类用足扒土。同刨。 ③奄奄:气息微弱的样子。
13、标出下列句子两处停顿(分)其一竖又在彼树致小狼鸣急用现代汉语翻译文中画线的句子。(分)
①竖下视之,气已绝矣!②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
③至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
15、同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?为什么?(分)
⑴猎手穿行在灌木丛中,查看前几天挖下的陷阱,可惜一无所获。当他走进一片灌木林时,微微有些心跳,那是最后一处的陷阱了。
⑵伪装的树枝不见,陷阱露出阴森森的洞口,猎手狂喜,端着枪走近阱口。猎物是只成年的公狼,金黄色的皮毛闪烁着金属的光泽,在阱底嗥着,焦躁地团团转。
⑶靠近点,再靠近点,猎手告诫自己。小心地挪动脚步,边举枪瞄准,他只有将尖锐的弹头射进公狼的前额,才能获得一张完整的狼皮。猎手觉得手心有点湿,全神贯注地往前挪步。突然,他脚下一滑,眼前一黑,耳边响起尘土和落叶的坠落声,猎手意识到,他正掉进自己挖的陷阱里,他忽略了昨晚的那场大雨。
⑷现在,猎手和凶恶的公狼,共同被困在狭小的阱底。四周是三米多高垂直光滑的泥壁。猎手的心中滑过一阵苦笑:这大概就是报应吧,打了一辈子猎,结果却要死在亲手挖掘的陷阱和已捕获的猎物口中。
⑸在猎手掉进陷阱中的那一刻,公狼被这突如其来的坠物给镇住了,它转过身,目光凶狠地盯着近在咫尺的猎人,龇着白森森的狼牙,鼻孔里发出威慑的低嗥。
⑹赤手空拳的猎手知道,无论如何是敌不过眼前凶狠的公狼的。凭他多年的狩猎的经验,他很快镇定下来,也龇着牙,目光狠狠地瞪着公狼不动。
⑺人和狼都不敢轻举妄动,互相对峙着,时间似乎静止了,不知过了几分钟或是几小时,公狼也许感到眼前的人对它并不构成威胁,也许无暇顾及,逃命要紧,公狼盯着猎人后退两步,见猎人没有反应,便掉转身,不再顾及背后的人,开始义无反顾地用尖锐的前爪飞快地扒着阱壁。
⑻雨后的土很松,老狼很快就在脚下扒下一大堆土,把阱底垫高了一层。公狼用后腿跳上土墩,竖起前爪,继续往高处抓。猎手很快就明白了公狼的意图,不禁在心里骂道:他娘的,狡猾的家伙!旋即跟在公狼的身后,把公狼抓的松土踩实、垫宽,做成台阶状。
⑼狼和人,在这一刻成了同舟共济的合作者。人和狼,为了求生,竟配合得如此默契和协调。
⑽只用了两个多时辰,狼和人都看见了头顶上的地面。狼一纵身,蹿上地面,向前走了几步,停住,回转身坐下来,目光定定地望着洞口。猎手最后也艰难地攀援上洞口。他看见狼正盯着自己,慌忙拾起掉在地上的枪,端起瞄准狼的前胸。
⑾公狼见到猎人上来,全然不觉危险就在眼前,而是偏着头,对猎人眨眨眼,然后缓缓起身,慢吞吞地朝着密林深处走去。在转过山脊时,又回身望了望猎人。
⑿猎手端着枪,怔怔地瞄准着渐渐远去的公狼,僵硬的手指,没有扣下扳机,一任猎物从容地隐入林间……
⒀从此,猎手不再进山。他告诉别人,他已失去做为猎手应有的
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