江苏省太仓市第二中学中考数学复习学案：梯形的中位线.docVIP

课题 梯形的中位线 复习 上课时间 3月 日 星期 课时 第 课时 教学 目标 知识与能力 1．梯形中位线的概念和梯形中位线定理 2．定理“过梯形一腰中点且平行底的直线平分另一腰” 3．能够应用梯形中位线概念及定理进行有关的论证和计算，进一步提高学生的计算能力和分析能力通过定理证明及一题多解，逐步培养学生的分析问题和解决问题的能力数学的兴趣梯形中位线性质及不规则的多边形面积的计算．梯形中位线定理的证明．1、梯形中位线的定义 梯形的中位线:连结梯形两腰中点的线段 而不是连结梯形两底中点的线段。 2.梯形中位线定理：梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半。 怎样证明呢？ 二、互动探究 转化建模 2.在梯形ABCD中，若上底AD=3cm，下底BC=7cm，则中位线MN=_________， ＿＿＿＿ 3、若梯形的中位线被两条对角线分成的三条线段之比为1：2：1，中位线长24cm，则梯形的两底长为__________ 4、直角梯形的一条对角线把梯形分成两个三角形，其中一个边长为50mm的等边三角形，则梯形的中位线长为 。 5、等腰梯形的中位线长为15cm，一个底角为60°，且对角线平分这个底角，则等腰梯形的周长为 ___cm。 6、等腰梯形的一个角为45°，高为h，中位线是m（mh），则上底长 ，下底为 。 例题选讲 例1．如图,梯形ABCD中，AD∥BC，F﹑E分别是AC﹑BD的中点 （１）EF与AD﹑BC的位置关系如何？为什么？　 （２） EF与AD﹑BC的数量关系如何？ 若AD=a，BC=b，求EF的长。 　　 （２）若AD=a，BC=b，求EF的长。 练一练 在梯形ABCD中，EF为中位线，AD=4，BC=8，则ME= ，NF= ，MN= 。 例2.求证：对角线垂直的等腰梯形的高等于它的中位线 如图，已知:等腰梯形ABCD的两条对角线互相垂直, FG为中位线, DE是梯形的高. 求证:FG=DE. 例3.如图所示的梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC与BD垂直相交于O，MN是中位线，∠DBC=30°，求证：AC=MN. 例4：如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=AD+BC，E为CD的中点.求证：AE⊥BE. 三、拓展延伸 提高能力 例5、如图，梯形ABCD的周长为20，AB∥CD，AM、BN分别是∠DAB 、 ∠ABC的外角平分线，DM⊥AM于M， CN ⊥ BN于N，求线段MN的长。 四、作业布置 1、如图，在梯形ABCD中，∠B+∠C=90°AB=6，DC=8，E、F分别为AD、BC中点，求EF 2、梯形ABCD的周长为40cm，上底CD=7cm,DE∥BC,G、F分别为AD、AE中点，且GF=0.5BC， 求△AED与△AFG的周长。 3、已知：如图，⊿ABC中，AB=AC，点E、F分别是AB、AC的中点，CE⊥BF于点O。 求证：（1）四边形EFCB是等腰梯形 (2)若EF+BC=10， 求等腰梯形EFCB的高 板书设计 教学后记