高校移动学习智能终端平台的设计与实现.pdfVIP

第41卷 第5期 江 汉大学学 报 (自然科学版) Vo1．41No．5 2013年 10月 J．JianghanUniv．(Nat．Sci．Ed．) 0ct．2O13 高校移动学习智能终端平台的设计与实现 许 平 ，罗 坤 (江汉大学 数学与计算机科学学院，湖北 武汉 430056) 摘 要：设计 了一个高校移动学习系统 ，该系统以基 于Android的移动学习终端为载体，借助统一教 育资源平台的支持，实现学习者能够随时随地获取信息，进行信 息处理和交互会话，将高校学生的学习时 间和学习地点无限扩展。其主要功能模块包括教育资源在线阅读智能检 索子 系统、移动学习邮箱交互子 系统、基于Socket的移动学习小组子系统和基于移动WebService的学习资料库子 系统。 关键词 ：数字化学习；移动学习；Android；Socket；OCR 中图分类号：TP311．52 文献标志码 ：A 文章编号：1673—0143(2013)05—0065．07 0 引言 移动学习研究起源于信息技术高度发达的西方国家 ，到如今已经形成了一个相对规范的研究体系。 它是现代技术高速发展的产物，同时也是现代教育中数字化学习(e—learning)方式的一种 。 移动学习不仅在技术上对教育方式进行了突破 ，而且在教育理念一I-实现了革新 。传统教育囿于课 堂之 内，而函授之类却是无法获得及时沟通，不能获得更好的指导说明 。而远程教育却是耗资甚 重 。移动学习依托于现有无线移动 电话网络 ，不必耗费大量资金打造基础设施 ，节省资本 。学生 、老 师均处于移动状态 ，不再局限一时一地 ，实现了老师和学生的及时互动沟通 。 目前西方发达 国家 已率先在移动学习领域取得了一部分成果 ，他们 的很多校园已经覆盖了相关 的 移动学习网络 。而我 国尚在起步阶段 ，很多方面还在不断建设之 中，随着3G移动通信技术的成熟 ， 通信 网络的建设 以及智能手机的普及 ，移动学习的硬件环境 已初步具备 ，但是在我 国与3G移动通信 网 络相匹配的移动学习软件平 台系统还非常缺乏。本文 以开发基于Android技术 的高校移动学习智能终 端软件平 台为 目的，进行了相关的研究开发与实践探索。 l 系统总体设计 高校移动学习智能终端平台是在智能手机终端上开发的一种移动学习软件系统 ，利用该系统 ，高 校学生和教师可 以开展移动学习，同时可以作为常规学习的一种辅助手段 。学生和学生之间、学生和 教师之间可 以进行双向交流 ，并且这种交互过程可以不受地域和时间的限制 。 1．1 系统总体结构 该移动学习平台软件采用了Eclipse开发工具，结合 GoogleAndroidSDK开发包来进行相关应用研 究 。其中移动学习小组交互功能利用Socket通信技术建立移动聊天服务器 ，实现学习小组成员的双 向实时交流。学习资料库功能利用移动WebService技术建立移动Web服务器 ，实现学生通过智能手机 客户端对服务器端的学习资料库 的访问和下载 。资料检索功能利用RSS和OCR技术实现对移动互联 网上的学习资料 的解析以及对手机相机拍摄的关键字的解析 。移动邮箱功能利用Android移动邮箱开 发技术实现学生和教师的移动平台下电子邮件 的交流。 该移动学习平台系统划分为4个子模块 ，总体结构图如图1所示 。 收稿 日期 ：2013—08—11 基金项 目：湖北省教育厅科学技术研究项 目( 作者简介 ：许 平(1978一)，男，讲师，硕士，研究方向：计算机软件工程 、计算机网络。 江 汉大 学学报 (自然科 学版 ) 皂第41卷 图1 移动学习软件平台系统总体结构图 1．2 系统功能模块 1．2．1 学习小组模块 基于Android平台下移动兴趣学 习小组成员登录移动学习系统 ，成员之问能够 用消息机制进行实时交流 ，彼此能够通过地图定位 出对方所在的位置。通过兴趣学习小组 的没计 ，使 小组成员更有效率地进行学习，并且形成一个有效的学习社交