浙江省嘉兴市秀洲区新塍镇中学2012-2013学年七年级下学期期中考试语文试题.docVIP

一、语文知识积累与运用(24分) 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(2分) 他正向古代典jí (1) 钻探，有如向地壳寻求宝zàng (2) 。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qiè (3) 而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救jì (4) 的文化药方。 2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(3分) 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 (1) ；你高傲时，它呼唤你 (2) ；你莽撞时，它呼唤你 (3) ；你跌倒时，它呼唤你坚强。 A．谦虚 B．冷静 C．清醒 ?3．古诗文名句默写。(6分) 自然美景总会令人心荡神驰。“深林人不知, (1) ”是宁静淡泊的心境；“峨眉山月半轮秋， (2) ”是清朗秀美的秋意；“ (3) ，竹中窥落日”是惬意闲适的心情。 思乡怀亲是一个永恒的主题。“谁家玉笛暗飞声， (4) ”是李白听笛声荡漾起的满腹乡思；“愿驰千里足， (5) ”是代父从军的木兰对家园生活的眷念；“ (6) ，凭君传语报平安”是岑参走马相逢而牵动的故园乡思情。 4、下列句子均有语病，请在原句上修改。（4分） ﹙1﹚小明爸爸在学校门口摆了一个专卖饮料和汽水的小摊，生意挺不错。 ﹙2﹚暑假即将来临，学校应加强游泳安全教育，减少或者避免溺水事件不再发生。 5.据你的阅读体验，按要求填写内容。(3分) 成长中的少年，有的带着多彩的梦走向成熟，有的经历苦难的岁月变得坚强…… 请阅读下表，完成表格。 文学作品 人物 人物描写 人物评点 《从百草园到三味书屋》 “我” 有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。 (1) 《最后一课》 (2) 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” 热爱祖国、仇恨敌人 (3) 阿廖沙 我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。 懂事能干 6.文综合性学习。(6分) 4月，是全国中学生安全活动月。为此，我们学校决定开展以“生命安全”为主题的系列活动。请你完成下面的任务： 【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。（2分） 4月2日中午，实验中学安排七年级段708名学生进行了消防紧急疏散演练。模拟消防警报拉响，该校七年级段的同学们迅速冲出教室，紧张而有序地排好队伍，用打湿后的小毛巾捂住鼻口，猫腰顺楼梯而下，到教学楼前的空地上集合。各体育委员即整队并上报人数。 ▲ 【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的安全意识。（2分） ▲ 【我的点子】为更好地开展活动，请为学校提两条可行的建议。（不与题重复）（2分） （1） ▲ （2） ▲ 二、现代文阅读(21分) （一）最后一课（节选）（9分）? 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。” 7.段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？（2分） 8.忽然教堂的钟声敲了十二下”，加粗词“忽然”表明了什么？（2分） 9.“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？（1分） 10.从第三人的视角来写韩麦尔先生的，无法直接涉及人物的内心活动，分别从 、 、 等方面进行描写，请找出其中的一处，进行分析。（4分） (二) 最美的善举（12分） ⑴从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的