陕西省安康市紫阳县紫阳中学初中部数学中考教学指导课件第30讲　图形的平移.pptVIP

剖析　讨论这两条隔着河岸的路程之和，最有效的方法还是把它们移到一起，为此，把AP平行移动到CQ的位置，具体作法为：过点A作AC与河岸垂直，并截取AC＝PQ，因为AC綊PQ，所以四边形ACQP是平行四边形，得AP＝CQ，于是AP＋PQ＋QB＝CQ＋AC＋QB，AP＋QB＝CQ＋QB，根据“两点之间，线段最短”的原理，线段BC的长度是CQ＋QB的最小值，BC与河岸的交点为Q0，P0Q0与河岸垂直，P0Q0就是最佳的造桥位置． 数 学 第七章　图形的变化 第30讲　图形的平移 要点梳理 1．把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同；新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后所得到的，这两个点是对应点．连接各组对应点的线段_ ．图形的这种移动叫做平移变换，简称 ． 2．确定一个平移运动的条件是 ． 3．平移的规则：图形上的每一个点都沿同一个方向移动相同的距离． 平行且相等 平移 平移的方向和距离 要点梳理 4．平移的性质 (1)平移不改变图形的形状与大小； (2)连接各组对应点的线段平行且相等； (3) ； (4) ． 5．画平移图形，必须找出平移方向和距离，其依据是平移的性质． 对应线段平行(或在同一直线上)且相等 对应角相等 一个防范 线段、角、三角形的平移是最简单的平移问题之一，其中关键的条件是平移的方向和平移的距离．图形平移的要领是抓住关键点进行平移． 一个作图 以局部带整体，先找出图形的关键点，将原图中的关键点与移动后的对应点连接起来，确定平移距离和平移方向，过其他关键点分别作线段与前面所连接的线段平行且相等，得到关键点的对应点，将对应点连接，所得的图形就是平移后的新图形． 一个联系 图形经过两次轴对称(两对称轴相互平行)得到的图形，可以看作是由原图形经过平移得到的，也就是说两次翻折相当于一次平移． 判断图形的平移 【 例 1 】 ( 2013· 广州 ) 在 6 × 6 方格中 ， 将图 ① 中的图形 N 平移后位置如图 ② 所示 ， 则图形 N 的平移方法中 ， 正 确的是 ( ) A ． 向下移动 1 格 B ． 向上移动 1 格 C ． 向上移动 2 格 D ． 向下移动 2 格 D 【点评】　平移前后图形的形状、大小都不变，平移得到的对应线段与原线段平行且相等，对应角相等，平移时以局部带整体，考虑某一特殊点的平移情况即可． 1．(1)(2012·宜昌)如图，在10×6的网格中，每个小方格的边长都是1个单位，将△ABC平移到△DEF的位置，下面正确的平移步骤是( ) A．先把△ABC向左平移5个单位， 再向下平移2个单位 B．先把△ABC向右平移5个单位， 再向下平移2个单位 C．先把△ABC向左平移5个单位， 再向上平移2个单位 D．先把△ABC向右平移5个单位， 再向上平移2个单位 A (2)(2012·聊城)如图，在方格纸中，△ABC经过变换得到△DEF，正确的变换是( ) A．把△ABC绕点C逆时针方向 旋转90°，再向下平移2格 B．把△ABC绕点C顺时针方向 旋转90°，再向下平移5格 C．把△ABC向下平移5格， 再绕点C逆时针方向旋转180° D．把△ABC向下平移5格， 再绕点C顺时针方向旋转180° B 作已知图形的平移图形 【例2】　(2013·郴州)在图示的方格纸中． (1)作出△ABC关于MN对称的图形△A1B1C1； (2)说明△A2B2C2是由△A1B1C1经过怎样的平移得到的？ 解：向右平移6个单位，再向下平移2个单位(或向下平移2个单位，再向右平移6个单位) 【点评】　对于直线、线段、多边形等特殊图形，将原图中的关键点与移动后的对应点连接起来，就能准确作出图形． 2 ． ( 2013· 安徽 ) 如图 ， 已知 A ( － 3 ， － 3 ) ， B ( － 2 ， － 1 ) ， C ( － 1 ， － 2 ) 是直角坐标平面上三点 ． ( 1 ) 请画出 △ ABC 关于原点 O 对