高中数学 第三章 函数的应用 3.1.2 用二分法求方程的近似解教材梳理素材 新人教A版必修1.docVIP

3.1.2 用二分法求方程的近似解 疱丁巧解牛 知识·巧学·升华 一、二分法 对于在区间［a,b］上连续不断，并且在它的两个端点处的函数值异号，即f(a)·f(b)＜0的函数，通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫做二分法. （1）函数零点的性质：所谓函数的零点，从“数”的角度看，就是求f(x)=0的点；从“形”的角度看，就是函数f(x)的图象同x轴的交点.特别地，若函数f(x)的图象在x=x0处与x轴相切，则零点x，通常叫做不变号零点.若曲线在x=x0处与x轴相交，则零点x0叫做函数的变号零点.用二分法求近似值的零点都是指变号零点. 例如：函数f(x)=3x-6的零点x=2是变号零点；函数f(x)=x2-x-12的两个零点x=-3,x=4都是变号零点；函数f(x)=x2-2x+1的零点x=1是不变号零点；函数f(x)=x2+1不存在零点. （2）怎样判断一个函数在给定的区间上存在零点呢？如果函数f(x)在给定区间［a,b］上是连续不间断的且在两个端点处的函数值满足f(a)·f(b)＜0，那么该函数在给定区间上至少存在一个变号零点.那么， 若f(a)·f(b)＞0，是不是就不存在变号零点呢？ 二、二分法的理论依据 如果y=f(x)是连续的，并且f(a)及f(b)的符号相反，则存在一个根在a与b之间，如下图所示. 基本方法：首先找一个包含根的区间，然后在包含根之处多次减少区间一半，直至根落在要求的区域. 我们用中间数去缩减区间(b,a)的一半，因此，我们有两个区间(b, )和(,a)，其中一个区间一定包含根.如果f()是正数及f(b)是负数，我们便知道(b, )包含根，不断重复相似步骤，根最终跌落在要求的区间. 三、给定精确度ε 用二分法求零点近似值的步骤如下： 1.确定区间［a,b］D，使f(a)·f(b)＜0.令a0=a,b0=b. 2.取区间［a0,b0］的中点，x0=(a0+b0)，计算f(x0)与f(a0). 一般规律：（1）如果f(x0)=0，则x0就是f（x）的零点，计算终止； （2）如果f(a0)·f(x0)＜0，则零点位于区间［a0,x0］中，令a1=a0,b1=x0； （3）如果f(a0)·f(x0)＞0，则零点位于区间［x0,b0］中，令a1=a0,b1=b0. 3.取区间［a1,b1］的中点，则该中点的横坐标为x1=(a1+b1)，计算f(x1). （1）若f(x1)=0，则x1就是f(x)的零点，计算终止； （2）如果f(a1)·f(x1)＜0，则零点位于区间［a1,x1］上，令a2=a1,b2=x1； （3）如果f(a1)·f(x1)＞0，则零点位于区间［x1,b1］上，令a2=x1,b2=b1； …… 4.判断是否达到精确度ε，即若|a-b|＜ε，则得到零点近似值a（或b）；否则重复步骤2—4. 问题·思路·探究 问题1 如何找一个包含根的区间，然后在包含根之处多次减少区间一半，直至根落在要求的区域，找到它的零点近似值？ 思路：利用二分法思想，逐步逼近. 探究：通过根的存在性定理.根据变号零点的性质，逐步逼近，不断“压缩”区间长度直到达到精确度要求.在确定初始变方区间［a，b］时，|b-a|的长度越短，越容易找到它的零点近似值. 问题2 通过二分法了解算法这一数学思想，用二分法求零点近似值，如何给定精确度ε，用二分法求函数的零点近似值？ 思路：算法是指按照一定的程序使计算一步步地进行下去，直到找到问题结果为止的求解过程.区间［an，bn］的长度|bn-an|越小，就越接近它的零点值. 探究：用二分法求函数零点的近似值，首先要选好选准计算的初始区间，这个区间既要符合条件，又要尽量使其长度小；其次要依据给定的精确度及时检验计算中得到的区间是否满足这一精确度，以决定是停止计算还是继续计算.通过不断地求中点，变换存在零点近似值的区间，直到它的长度|bn-an|＜2ε为止，此时xn=即为所求. 典题·热题·新题 例1 求函数f(x)=x3+x2-2x-2的一个为正数的零点（精确到0.1）. 思路解析：一般地，对于高次多项式函数及其他的一些函数，不适宜作具体计算，有必要寻求其零点的近似解的方法. 解：函数f(x)=x3+x2-2x-2的图象如右图，由于f(0)=-2＜0，f(2)＞0，可取区间［0,2］作为计算的初始区间. 用二分法逐次计算，列表如下： 端点（中点）坐标 计算中点的函数值 取区间 f（0）=-2＜0 f（2）=6＞0 ［0，2］ x1=（0+2）/2=1 f（x1）=-2＜0 ［1，2］ x2=（1+2）/2=1.5 f（x2）=0.625＞0