杨蕾材料《有效上课》.pptVIP

话题一 数学教学与学生发展 32 数形结合 —数学教学中的思维训练 关注实质 —以“图形教学”为例谈数学教学的意义 问题解决 —引导学生经历完整、有意义的“学习过程” 关注操作 —让数学学习在“指尖”间悄然进行 开放教学 —让课堂连接“大千世界” 话题一 数学教学与学生发展 33 1、教师及时、恰当、巧妙的引领 2、发挥群体优势，在交流互动中共同进步 3、根据教学内容巧妙地运用评价方式 数形结合 —数学教学中的思维训练 人教版一年级上册第七单元《11～20各数的认识》 34 话题一 数学教学与学生发展 35 1、开放课堂，让学生活动更充分，更自由 2、尊重学生，让学生通过各种方式获取知识，增长才干 3、课堂应融入“生命关怀” 关注实质 —以“图形教学”为例谈数学教学的意义 五年级下册第三单元《长方体和