健康教育对预防2型糖尿病胰岛素强化治疗患者低血糖效果评价.docVIP

健康教育对预防2型糖尿病胰岛素强化治疗患者低血糖效果评价 　　【摘 要】目的：评价健康教育对预防低血糖的效果。方法：采用随机对照研究方法，将60例使用胰岛素强化治疗的2型糖尿病患者随机分为教育干预组和对照组，每组30例。对照组实施常规教育及护理，包括责任护士的护理，糖尿病基础教育以及常规血糖监测。干预组由受过培训的糖尿病专科护士给予一对一的强化健康知识教育，并且指导患者进行严格的血糖监测。采取自编式问卷对干预前后的两组进行有关低血糖方面的知识调查。患者出院后6月内电话随访，了解患者低血糖发生次数。结果：教育干预组有关低血糖预防方面的知识比对照组有明显提高。6个月内，对照组低血糖发生率为26.7%，干预组为6%，发生率明显低于对照组。结论：健康教育可以提高2型糖尿病患者对低血糖的认识，并且降低胰岛素强化治疗中低血糖事件的发生率。 【关键词】2型糖尿病；低血糖；健康教育 低血糖是指静脉血浆葡萄糖浓度低于3.9mmol/L。低血糖事件在糖尿病治疗过程中，特别在胰岛素强化治疗中是最常见的不良反应，其后果不仅可以造成反应性高血糖，加重糖尿病病情，给治疗和护理带来不良影响，而且严重者如果处理不及时，可导致心、脑血管等严重并发症的发生，甚至造成死亡[1]。 1 对象与方法 1.1 研究对象 2009年1月～2010年1月选取符合1999年WHO诊断标准我科住院2型糖尿病且