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幼儿学前教育趋势和方法研究 　　摘要：随着经济的发展,人们对教育问题愈来愈重视,尤其重视幼儿教育。我国也正在把中小学素质教育作为提高国民综合素质的头等大事提到日程上来。幼儿教育作为学前教育,是素质教育的重要组成部分,理应受到更多的重视。 关键词：幼儿；学前教育；趋势；学前阅读；行为习惯 中图分类号：G421 文献标识码：A 一、幼儿教育的发展趋势 不管是过去、现在还是将来,幼儿园的职能不外乎两个:一个是教育职能,一个是服务职能。未来幼儿教育的工作方式上,将不再局限于课堂教学,以教师讲解为主的教学形式将会在幼儿园消失,幼儿在园里的生活将更为自由欢快,所有的教育活动都将以游戏为主,因为游戏是幼儿最喜欢的方式,他们乐于从游戏中学习,幼儿园将给他们提供最大限度的自由和更多的选择机会,他们可以选择伙伴,不同年龄的幼儿之间也可以自由交往;幼儿可以自由选择玩具,充足的玩具任他们选;他们可以选择做任何一种游戏活动,愿意学什么就学什么,丰富多彩的内容吸引着他们,新鲜的形式刺激着他们,教师循循善诱引导、启发他们,指引他们在正确的道路上发展进步。最高的自由指向最高的自主,最高的自主指向最强的创造力,幼儿园的教育将促进幼儿全面发展,健康成长。 幼儿教师备课不能局限于写到纸上,而应该从物质准备入手,以物质准备为主,从而实现让幼儿亲自动手,主动学习。要善于营造学习环境,比如把图片贴在墙壁靠下的地方,让幼儿自己去看、去学。教师在教学活动中应注重布置活动室,创设游戏情景等。在幼儿园里,教师的要求都将是建议性质的,不强迫,对幼儿的指导是随机进行的,就像远足一样,教师掌握方向,前进的路上大家一起走,幼儿是活动的主体,而教师的角色是朋友、玩伴。 随着社会的发展进步,对幼儿的思想教育也应有鲜明的时代特色。比如,经济的发展和科技的高度发达使大量的机器取代了人的劳动,休闲的观念也跟过去不同。幼儿教育也应该跟上时代的步伐,适应这些思想观念的变化。 二、如何培养学前幼儿阅读 培养一个爱看书的孩子，目的是要帮他在往后的漫长的学习过程中，成为一个主动积极的学习者。在这知识爆炸的多元化社会里，孩子须培养主动积极的学习态度与融会知识的能力，才能面对快速变迁的二十一世纪。帮助孩子培养阅读兴趣时，父母亲的态度是关键，乐趣才是学习的原动力。须创造一个无压力的空间，每个孩子的学习发展过程并不太相同，是不能比较的，父母须以爱心、耐心以及鼓励的态度与孩子共同成长。 2.1 创造适合孩子读书的环境 在不免有噪音的环境里，如何安定孩子的读书情绪这是非常重要的课题。音乐是能安抚情绪，在每次准备读书前，先放音乐，让柔美的乐声充满整个房间，孩子会渐渐地充满学习的欲望和情绪，父母再拿出适合孩子的书籍陪伴孩子一同享受读书的乐趣。刚开始实行时也许孩子的注意力并不长，几分钟而已，但是，随着天天阅读的习惯，渐渐地孩子会养成乐于看书的好习惯。 2.2 选择适合孩子的书 孩子们最喜欢图画书，但有些喜欢车子的、有些喜欢动物的，各人性向不同，喜欢的图画书内容也不尽相同。因此，需配合孩子的个性和成长过程为孩子选择不同的书籍。以插图较多、字体稍大、语反复出现及故事的主人翁能引起孩子共鸣的图画书较佳，从愈是简单的书籍开始愈好。刚开始时不要急于一口气从头念到尾，一边看着图画书，一边以对话方式和孩子沟通，孩子在不断听故事的过程中，能够逐渐地培养自己的阅读能力。 每个孩子都喜欢听著妈妈为他朗读故事，尤其是孩子所喜欢的故事，更是百听不厌，会一再地要求妈妈朗读同一个故事甚至同一段内容。这时，须有耐心地为孩子朗读，对于已能自己阅读的孩子，可不能因他会阅读而拒绝为他朗读故事，以免扼杀了孩子的读书乐趣。幼儿的学习是为了提升日后的生活适应能力，因材施教、适性学习，取材于生活，应用于生活，才是最佳的学习。所有的学习应让孩子感觉自在、快乐，才能培育出自动自发，全神贯注的学习态度，远比学习的结果更为重要。 三、培养幼儿良好行为习惯 3.1 创造完善的家庭环境 家庭中家长在生活作息方面的一些习惯，孩子通常会在日常的潜移默化中受到感染。因此，家长要为孩子建立良好的生活制度，做到生活有规律，用自己的良好行为习惯来影响孩子。良好的现代家庭物质环境应从有益于孩子的健康成长方面着眼。做一个幼儿游乐的场所，并且要做到娱乐设施全面。通过这个娱乐天地孩子就有了自由创新的环境。家长在日常生活中，要有意识地在家庭中培养文明、健康的生活情趣。如热爱科学、爱好音乐文艺、注重文化修养等。给他们讲故事或者放些轻音乐让孩子们生活在一个多元化的环境里。一个家庭的温馨亲切气氛有利于孩子的健康成长。首先是父母之间的相互关心和相互尊重会让孩子感受到爱。其次是父母要对孩子关爱和信任，不能什么事情都