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小学作文:《怎样写好记事作文》教学讲稿课件
怎样写好记事作文 同学们在写记事作文的时候,首先要注意以下几点: 首先要把事情的六要素交代清楚。六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点,要写得具体详细 讨论:《我最难忘的一件事》 暑假里的一件事 * * 作文兴趣班欢迎你 叙事作文又称记事作文,在作文类别里因为贴近生活实际,而被认为是较简单的一种作文体裁。 不少同学的作文,不是写拾到皮夹子交公,就是写为抱小孩的妇女让座;不是写帮助同学补课,就是写送迷路的小孩回家……总之,尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语:选材陈旧,希望今后选择新颖、独特的材料。那么,怎样才能选择到新颖、独特的材料呢? 一、从自己的生活中去找 不少同学看到作文题目,不是到自己的生活中去找材料,而是道听途说,或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事,总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”,不管此事自巳是否经历过,是否有感触。这样的内容,怎么会给人耳目一新的感觉呢? 其实,我们每个人居住的环境不同,兴趣爱好不同,经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容,那么,你所选择的材料一定是自己独有的,新鲜生动的。 二、做生活的有心人。 常听一些同学说,我们是学生,生活贫乏,看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实,要扩大作文选材的范围,就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小,就没有新鲜、独特的材料可以写呢?不是的。只要做生活的有心人,就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人,恐怕都见过老年人跳舞吧?可是有的同学熟视无睹,竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。 掌握记事六要素,能把事情写清楚。 动笔之前定顺序,正序倒叙和插叙。 事情经过写具体,细节描写莫忘记。 真情实感要表达,真人真事说真话。做个生活有心人,随手可得好作文。 生活中每天都有事情在发生,这些事情也许令你快乐,也许令你苦恼、难过,也许令你忧伤,也许令你感动……总之,正是因为发生的每一件事,我们才得以成长;它们如一朵朵晶莹的小浪花,汇聚成我们生活的海洋。 有条理地写出事情的经过、你的感受,体会它们的教育意义,思考它们带给我们的教训、启迪,这样的文章就是叙事作文。 以叙事为主的记叙文,有四种不同的类型: 1、记一件事; 2、记几件事; 3、写一次活动; 4、记叙场面。 一、要把一件事的“六要素”交代清楚: ①时间:直接交代;通过描述把事情发生的环境写清楚 ; ②地点 :直接交代;通过描述把事情发生的环境写清楚 ; ③人物 :语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真; ④起因:略写; ⑤经过:写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。 ⑥结果:一般略写,最好通过议论写出这件事教育意义、带给你的启示,通过议论抒发你的感情。 二、要写印象最深的事 例如很多记事作文,它们的开头都会这样写: 1、我永远也忘不了那一天,那是一个风雨交加的夜晚..... 2、每当看到弯弯的月亮,我就漠然落泪,因为我想起了...... 3、今天,发生了一件很有意思的事情...... 4、人们常说:“往事就如同奔流的溪水,容易溜走。但那件事,却在我的脑海里记忆犹新。” 5、在我的生活中,发生过许多有趣的事,它们就像一朵朵小浪花在我的心中拍打,其中有一朵浪花剔透而晶莹,一直在我的心中闪亮,想起它,随时随地都会给我带来美好的回忆…… 6、在我记忆的沙滩上,许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无踪;惟有一件往事,却像岸边的一棵大树,高大挺拔,深深地扎根在我心中。从这些开头中,我们可以体会到,我们记一件事,要选择最特别、最有意义的事情来写。 三、过程写具体、写详细,人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,做到笔下含情,真诚感人。 修改前: 有一个同学叙述了独自在家的经历:有一天,爸爸妈妈都出去办事情了,只留我一个人在家。傍晚,我忽然听见有人敲门,于是我去开门,可是连一个人影也没有,我觉得奇怪极了。过了一会儿,又有人在敲门,我飞奔过去,打开门一看,仍然没有人。后来,我明白了,原来是养在阳台上的老母鸡再啄阳台的门呢! 修改后: 那是去年冬日的一天,爸爸妈妈都出去办事了,只留我一个人在家。到了傍晚,我忽然听见有人在敲门,于是我就打开门,可是连一个人影也没有。我想,可能是来客以为家里没人走了,也没什么奇怪的。可
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