物理：1.1《电荷及其守恒定律》.pptVIP

1.1《电荷及其守恒定律》 问题2：一般情况下物体不带电，不带电的物体内是否存在电荷？初中学过用什么方法可以使物体带电？ 问题1：初中学过自然界有几种电荷？它们间的相互作用如何？电荷的多少用什么表示？ 1、正电荷 ：把用丝绸摩擦过的玻璃棒 所带的电荷规定为正电荷。（其它物体与玻璃棒摩擦？） 2、负电荷 ：把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷规定为负电荷。 3、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 4、带电体的基本性质：吸引异种电荷和轻小不带电物体。 一、自然界中的两种电荷（美·富兰克林） 练习1：挂在绝缘细线下的两轻质通草球，由于电荷的相互作用靠近或远离，如图所示，则( ) 　 　　　　　　　　　　　　　 A、甲图中两球一定带异种电荷 B、甲图中至少有一个带电 C、乙图中两球一定带同种电荷 D、乙图中两球可能只有一个带电 甲 乙 BC 1、摩擦起电：相互摩擦的物体带等量异种电荷 原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同。不同的物体相互摩擦时，有的物体容易失去电子，有的物体不容易失去电子。 实质：相互作用的物体间电子的转移． 二、三种起电方式 例：丝绸与玻璃棒摩擦 玻璃棒 失去电子 带正电 丝绸 得到电子 带负电 毛皮与橡胶棒摩擦? 接触带电的实质：电子在不同物体间的转移 可见：上述两种起电方式都是电子在物体间的转移。 2、接触起电：不带电的物体跟带电的物体接触时, 不带电的物体与带电的物体带同种电荷。 例如:将一个带电的金属小球跟另一个完全相同的不带电的金属小球接触后分开,它们平分了原来的电量而带上等量的同种电荷。 异种电荷规律：先中和再均分 练习2：把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥则A、B两球原来的带电情况可能是（　　 ） A．带有等量异种电荷 B．带有不等量异种电荷 C．带有等量同种电荷 D．一个带电，另一个不带电 BCD 3、感应起电 （1）金属导体内有自由移动的电子和正离子，正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。 A B C A B C A B 把电荷移近不带电的导体，使导体带电的现象。 实验 课本第三页 - - （3）当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离导体，使导体靠近带电体的一 端带异号电荷，远离 的一端带同号电荷。 这种现象叫做静电感 应。利用静电感应使 物体带电的过程，叫 做感应起电。 + + + + + + + - - + + 小结：起电的实质是电子的转移。无论是哪种起电方式,其本质都是使微观带电粒子（如电子）在物体之间或物体内部转移，而不是创造了电荷。 + + + + + 电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。这个结论叫做电荷守恒定律 三、电荷守恒定律 另一种表述：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变的。 它是自然界重要的基本规律之一。 １、电荷的多少叫做电荷量． 符号：Q或q 单位：库仑（C） 正电荷的电量为正值，负电荷的电量为负值。 ３、比荷：电子的电荷量e和电子的质量m的比值为 ４、密立根（美）油滴实验：测出了最小的电荷量。 ２、元电荷 电子所带的电荷量，用e表示。元电荷量e的值： e=1.60×10-19C 所有带电体的电荷 量或者等于e， 或者等于e的整数倍。就是说，电荷量是不能连续 变化的物理量。电子（质子）带有最小的负（正）电荷。 四、元电荷 验电器 静电计 金属箔片 金属球 金属杆 金属指针 小资料： 静电计金属杆下部水平轴上装有金属指针，指针可绕水平轴转动，外面圆筒的底部有接线柱，而验电器中金属杆的下部悬挂着两片金箔；静电计的外壳一定是金属的，金属外壳与内部的金属杆及金属指针构成了一个特殊的电容器，而验电器外壳的主要作用是为了避免气流的影响，它一般是用玻璃制作的。 验电器与静电计在作用上的不同 2、静电计也称作指针式验电器，这说明它完全具备验电器的各种作用。由于静电计的特殊结构，使得它又具备验电器不能替代的某些作用。 （1）定量测量两导体间的电势差。 （2）定量测量某导体的电势。 1、验电器的主要作用有： （1）检验导体是否带电。 （2）检验导体所带电性。 练习3：如图所示,原来不带电的绝缘金属导体MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔；若使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象是： A 只有M端验电箔张开