2013湖北高考语文名著导读汇编.docVIP

2013届高三语文资料汇编 名著导读 PAGE PAGE 1 名著导读 《论语》 一、《论语》介绍 《论语》是记载 HYPERLINK /view/61891.htm \t _blank 中国古代著名 HYPERLINK /view/67073.htm \t _blank 思想家孔子及其弟子言行的语录，由孔子的弟子及其再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一，是首创 HYPERLINK /view/76994.htm \t _blank 语录体。汉语文章的典范性也源于此， HYPERLINK /view/51931.htm \t _blank 儒家（在春秋战国时期与墨家对立）创始人孔子的政治思想核心是“ HYPERLINK /view/188237.htm \t _blank 仁”、“ HYPERLINK /view/128904.htm \t _blank 礼”和“ HYPERLINK /view/4111.htm \t _blank 中庸”。《论语》是记录孔子主要弟子及其再传弟子关于孔子言行的一部书。 《论语》以记言为主，“论”是 HYPERLINK /view/7731834.htm \t _blank 论纂的意思，“语”是 HYPERLINK /view/664430.htm \t _blank 话语。《论语》成书于众手，记述者有孔子的弟子，有孔子的再传弟子，也有孔门以外的人，但以孔门弟子为主。 《论语》是名列世界十大历史名人之首的中国古代思想家孔子的门人记录孔子及其弟子言行的一部集子，成书于战国初期。 二、孔子简介 孔子，名丘，字仲尼。汉族， 在家族中年龄排行第二，故也有人称为孔老二，春秋时鲁国 HYPERLINK /view/1450373.htm \t _blank 陬邑（今中国山东曲阜市南辛镇）人。孔子是 HYPERLINK /view/27201.htm \t _blank 春秋末期的思想家和教育家， HYPERLINK /view/51931.htm \t _blank 儒家思想的创始人。是我国历史上伟大的思想家、教育家和政治家，文学家。他被后世统治者尊为孔 HYPERLINK /view/42051.htm \t _blank 圣人、至圣、 至圣 HYPERLINK /view/3855557.htm \t _blank 先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。孔子和儒家思想对中国和 HYPERLINK /view/119146.htm \t _blank 朝鲜半岛、 HYPERLINK /view/1554.htm \t _blank 日本、 HYPERLINK /view/4205.htm \t _blank 越南等地区有深远的影响。 北宋政治家 HYPERLINK /view/16626.htm \t _blank 赵普曾有：“半部《论语》治天下”之说。它从一个侧面反映出此书在中国古代社会所发挥的作用与影响之大。 三、《论语》的主要思想 孔子的思想是一个以“仁”为核心，以“礼”为形式的完整的思想体系，其中心是讲做人的道理。 孔子思想的主要精华有：①“仁”的思想，②“礼”的思想，③中庸思想，④教育思想，⑤“孝”的思想，⑥天命思想。 ①“仁”的思想 “仁”是孔子思想的核心。“仁”的主张是“仁者爱人”，仁包括恭、宽、信、敏、惠。这一主张是要求统治阶级体察民情，反对苛政。孔子认为，要实现“爱人”，还要遵循“忠恕”之道，就是“己所不欲，勿施于人”的要求。他认为，“仁”既是每个人必备的修养，又是治国平天下必须遵循的原则。 ②“礼”的思想 “礼”是孔子思想的重要内容。他最为崇奉的是周礼。礼的精神主要体现为“仁”、“恭”、“敬”等方面。“仁”是礼的最根本的精神内容，“恭”是对人的庄重和顺，“敬”是对人严肃真诚，以礼相待。 在孔子的观念中，“正”就是合礼，“割不正，不食”，没有礼就无以立身成人。 ③中庸思想 中庸之道是孔子立身行事的最高标准。在实际运用中： 时常变通，因地、因时、因人制宜，但都要遵循认同最高标准——“中”。变通是手段，稳定是目的。 注意避免“过”与“不及”，认为“过犹不及”。如孔子提出“质胜文则野，文胜质则史”，“ 文质彬彬，然后君子 ” 。 ④教育思想 孔子是中国历史上首创私人讲学的教育家。 教育对象：他主张“有教无类”。 教育目的：孔子把培养为统治阶级服务的知识分子作为目的，认为“学而优则仕”。 教育内容：“六经”（或“六艺”），以“文行忠信”作为施教的主要内容，排斥生产知识和劳动技能的教育，把思想品德教育放在首位，重视体育教育，讲美